PDF《2019 陕西特岗教师笔试白皮书——直击考点》

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1 2019 陕西特岗教师笔试白皮书――直击考点 中小学教育基础知识参考答案及解析 第三部分 模拟实战 模拟卷一(中学)

一、单项选择题 1.【答案】A.解析:孔子在丰富的教学实践基础上,把学习过程概括为学―思―行的统一 过程,即 学而不思则罔,思而不学则殆 , 君子讷于言而敏于行 . 2.【答案】D.解析:教育的生物起源说是教育史上第一个正式提出的有关教育起源的学说. 教育的生物起源论者以达尔文生物进化论为指导, 把教育的起源归之于动物的本能行为, 教育过 程即按生物学规律进行的本能过程,完全否认了人与动物的区别,否认了教育的社会性.代表人 物:利托尔诺、沛西?能. 3.【答案】B. 4.【答案】C.解析:校园文化是人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一 种特有的文化形态.校园文化具有导向功能、凝聚功能、规范功能,具有互动性、渗透性、传承 性.C 项中选择性是错误的. 5.【答案】B.解析:我国现阶段教育制度改革的方向是:适度发展学前教育,全面普及义 务教育,继续调整中等教育结构,大力发展高等教育. 6.【答案】A.解析:教育机智是教师在教学过程中的一种特殊定向能力,是指教师能根据 学生新的特别是意外的情况,迅速而正确地做出判断,随机应变地采取及时、恰当而有效的教育 措施解决问题的能力.故选 A. 7.【答案】B.解析:《理想国》的作者是柏拉图. 8.【答案】C.解析:学生是具有独立意义的人,把学生看成是具有独立意义的人包含以下 几个基本含义:每个学生都是独立的、不以教师的意志为转移的客观存在,不可以由教师任意捏 塑;

学生是学习的主体,每个学生只能用自己的器官吸收精神营养;

学生是责权主体.学生是法 律上的责权主体,也是伦理上的责权主体.每个学生都有自身的独特性是指学生是独特的人. 9.【答案】B. 10.【答案】C. 11.【答案】C.解析:良好班集体形成的重要标志是形成正确的舆论和良好的班风.故选 C. 12.【答案】B.解析:知觉的整体性指的是人们在知觉时,并不把知觉对象感知为个别孤立 的部分, 而是总是把它知觉为统一的整体. 把不完整的图形知觉为完整图形的知觉组织过程是知 觉整体性的体现.只要抓住题干中的关键词 一部分 , 残缺 , 完整 ,就可以判断出知 觉的整体性. 13.【答案】B.解析:注意力是一个心理学概念,属于认知过程的一部分,是一种导致局部 刺激的意识水平提高的知觉的选择性的集中. 14.【答案】A. 15.【答案】D. 16.【答案】B.解析:加涅根据原有知识在新情境中应用的难度和结果,将学习迁移分为侧 向迁移和纵向迁移;

布鲁纳根据迁移范围大小将学习迁移分为一般迁移与特殊迁移;

1969 年所 罗门和帕金斯提出低路迁移和高路迁移的划分. 17.【答案】D.解析:情绪状态有心境、激情和应激,其中平静、微弱、持久的是心境. 18.【答案】A.解析:知识是能力的基础和组成部分,能力的高低又会影响到知识的掌握水 平. 特岗备考 QQ 群:754021360| 微信公众号:sajsks 陕西教师招聘网:http://sa.zgjsks.com/ 报名专线:400-6300-999

2 19.【答案】B. 20.【答案】D.解析:Marcia 根据探索和承诺的程度高低划分出四种同一性状态,即同一 性形成的不同结果类型或个体解决同一性问题的方式.具体如下:①同一性完成型,经历了探索 并形成了明确的承诺.②延缓型,正在经历探索,尝试各种选择,但还没有形成承诺.③早闭型, 没有经历探索就形成了稳定的承诺、信念,这些承诺、信念多是来自于父母或重要他人.④弥散 型,不主动探索也没有形成稳定的承诺.所以此题选 D. 21.【答案】B. 22.【答案】C.解析:维护社会秩序是习俗水平的第二个阶段:维护权威或秩序的道德定向 阶段. 23.【答案】C. 24.【答案】C. 25.【答案】C.解析:材料反应了师生关系中的民主平等.民主平等一方面是师生之间的平 等,一方面是学生之间的平等.民主平等要求教师理解学生,一视同仁地同所有学生交往,善于 倾听不同意见,同时要求学生正确表达自己的思想和行为,学会合作和共同学习.材料中的老师 用和蔼的态度倾听并认可学生的想法, 从知识的传授者转变为学生学习的伙伴, 尊重学生的意见, 实现了师生之间的民主平等.故选 C. 26.【答案】D. 27.【答案】B. 28.【答案】A. 29.【答案】D.解析:《中小学教师职业道德规范(2008 年修订)》中对关爱学生的要求 是:关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生.对学生严慈相济,做学生良师益友. 保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益.不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学 生. 30.【答案】A. 31.【答案】B.解析:《中华人民共和国教师法》规定,对教师考核的内容包括教师的政治 思想、业务水平、工作态度和工作成绩. 32.【答案】B.解析:德育要结合学生实际体现了现实性,又要保持与共产主义方向一致, 体现了德育的方向性. 33.【答案】A.解析: 《义务教育法》第三十五条规定,国务院教育行政部门根据适龄儿童、 少年身心发展的状况和实际情况,确定教学制度、教育教学内容和课程设置,改革考试制度,并 改进高级中等学校招生办法,推进实施素质教育. 34.【答案】A.解析:《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》明确提出, 把育人为本作为教育工作的根本要求,尊重教育规律和学生身心发展规律.要以学生为主体,以 教师为主导,充分调动学生学习的积极性、主动性,把促进学生成长成才作为学校一切工作的出 发点和落脚点. 35.【答案】B. 36.【答案】C.解析:发挥教师的主导作用并不意味着制约学生的主动性.相反,发挥教师 的主导作用,就是要更好地发挥学生的主动精神.同样,发挥学生的主动性又离不开教师的主导 作用. 37.【答案】A.解析:性格的态度特征指个体对自己、他人、集体、社会以及对工作、劳动、 学习的态度特征.如谦虚或自负、利他或利已、粗心或细心、创造或墨守成规等.性格的态度特 征在性格结构中具有核心意义. 38.【答案】B.解析:条件性知识是认识教育对象、开展教育活动和研究所需的教育科学知 识,如教育学、心理学等知识.学生考试焦虑时,老师应当及时采取有效措施,如肌肉放松法、 系统脱敏法、 认知矫正法. 该老师说的话不仅没能帮助学生减轻焦虑情绪, 反而会徒增学生烦恼, 说明老师缺乏相应的条件性知识. 39.【答案】B. 40.【答案】D. 41.【答案】A. 特岗备考 QQ 群:754021360| 微信公众号:sajsks 陕西教师招聘网:http://sa.zgjsks.com/ 报名专线:400-6300-999