PDF《2019 陕西特岗教师笔试白皮书——直击考点》

5 要辩证性地看待学校教育在人的发展中的作用,学校教育对人的发展的作用并不是万能的;

学校教育对人的发展的主导作用是有条件的. (4)个体的主观能动性在人的发展中的作用 个体的主观能动性是人的主观意识对客观世界的反映和能动作用. 作用: 主观能动性是人的 身心发展的动力,是促进个体发展的决定性因素.

四、案例分析题 63.【参考答案】 (1)案例中的林老师主要遵循了直观性教学原则. 材料中的老师利用实验, 让学生直观感受到磁铁的神奇, 丰富了学生的直接经验和感性认识, 使学生获得生动的表象,从而全面地掌握知识. 案例中的林老师还遵循了理论联系实际教学原则. 理论联系实际原则是指教学要以学习基础 知识为主导,从理论与实际的联系上去理解知识,注意运用知识去分析问题和解决问题,达到学 懂学会、 学以致用的目的. 材料中的老师让学生思考磁铁在实际生活中的具体运用既是让学生运 用知识又是在让学生分析和解决生活实际问题,能够让学生把理论与实际相联系,学以致用. (2)在教学过程中,尤其是针对小学生或者比较抽象的理论性知识,老师更应该借助各种 途径来丰富学生的感性认识,让学生积累直接经验.在采用直观性教学原则时,要正确选择直接 教具和现代化的教学手段;

把直观教具的演示与语言讲解结合起来;

并且要重视运用语言直观. 在教学过程中,教师的知识教学要注重联系实际,重视培养学生运用知识的能力,正确处理 知识教学与技能训练的关系. 模拟卷二(小学)

一、单项选择题 1.【答案】D.解析:道德二字连用,成为一个概念,始于战国时期的荀子,荀况不但将道 和德连用,而且赋予了它较为确........