PDF《2019年河北教师招聘考试教育知识基础模拟卷一答案》

3 中公教育学员专用资料 报名专线:400-6300-999 是先前的学习经验对之后的学习产生了一种积极的促进作用,属于顺向正迁移. 40.【答案】B. 41.【答案】D.解析:具体迁移也称特殊迁移,是指学习迁移发生时,学习者原有的经验组成 要素及其结构没有变化,只是将一种学习中习得的经验要素重新组合并移用到另一种学习之中.学 会写 木 、 石 、 口 ,有助于学习写 森 、 磊 、 品 ,就属于具体迁移. 42.【答案】A.解析:维果斯基是苏联著名教育家,提出社会文化的发展理论、心理发展观、 内化学说和最近发展区. 43.【答案】B.解析:问题解决是指为了从问题的初始状态到达目标状态,而采取一系列具有 目标指向性的认知操作的过程. 44.【答案】B. 45.【答案】D.解析:利用无意识记和有意识记;

排除抑制干扰;

整体记忆与分段记忆;

多种 感官参与;

画线、圈点批注等均属于复述策略. 46.【答案】C 47.【答案】B.解析:过度学习是达到一定程度后,仍继续学习的一种现象,适当过度学习达 到150%时,效果最佳.即2*150%=3,3-2=1. 48.【答案】D.解析:题干描述体现了运用自助性认知矫正程序,指导学生在考试中使用正向 的自我对话来改善学生的考试焦虑. 49.【答案】B.解析:艾宾浩斯研究发现,遗忘在学习完成之后立即开始,遗忘进程过一段时 间后逐渐变缓.总体进程而言,遗忘的进程是先快后慢. 50.【答案】B. 51.【答案】D. 52.【答案】A.解析:教学是教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动,本质上 是一种认识活动. 53.【答案】C.解析:题干所述行为主要侵害的是学生的受教育权.受教育权是我国《宪法》 《义务教育法》等法律中规定的公民享有的一项不可剥夺的基本权利.无论以何种理由妨碍公民行 使其受教育权,都难逃侵犯他人基本权利之嫌疑. 54.【答案】C. 55.【答案】B. 56.【答案】D.解析:正式群体是由教育行政部门明文规定的群体,其成员有固定的编制,职 责权利明确,组织地位确定.如学校的班级、小组、共青团、少先队等都属于正式群体.正式群体 的发展经历了松散群体、联合群体和集体等三个阶段.集体则是群体发展的最高阶段,成员的共同 活动不仅对每个成员有个人意义,而且还有重要的社会意义. 57.【答案】C.解析:趋避冲突是指个体对于同一目标既有趋近又有逃避的心态. 58.【答案】D.解析:校本课程由学校开发,旨在体现本校的办学宗旨和特色 59.【答案】B. 60.【答案】C.解析:元认知是对认知的认知,具体地说,是关于个人自己认知过程的知识和 学员专员 请勿外泄

4 中公教育学员专用资料 报名专线:400-6300-999 调节这些过程的能力包括元认知知识和元认知控制.元认知的实质是对认知活动的自我意识和自我 调节.A 属于认知策略,B 属于迁移,D 属于认知策略.

二、多项选择题 1.【答案】AC.解析: 道而弗牵,强而弗抑,开而弗达 和 不愤不启,不悱不发 体现了启发 性原则. 学不躐等 体现的是循序渐进原则. 授人以鱼,不如授人以渔 体现的是培养能力. 2.【答案】ACD.解析:学校教育与家庭教育相互配合的方法:互访、家长会、家长委员会. 3.【答案】ABCD.解析:影响迁移的因素包括相似性、原有认知结构、心向或定势. 4.【答案】ABD. 5.【答案】ACD.解析:气质仅使人的行为带有某种动力特征,无所谓好坏;