PDF《“小世界”中的大世界》

在艾瑞德学习的 孩子是幸福的, 因为在这里每一个 学生都是珍贵的存在,不会被干扰,他 们的自身品性得以保护,自在舒展. 这本书是作者写的30篇教育日 记,篇篇以古往今来,国内国外的教育 故事开头,以思考或是祝福结束,很好 地阐释了东方智慧、国际视野.对艾瑞 德国际学校的管理理念、教育方法、景 观解读都有详细地阐述, 使读者身临 其境,自然觉得这里是教育圣地,安静 中彰显庄重、 神圣, 因为这里没有功 利,是在做真正的教育. 天地无人推而自行, 日月无人燃 而自明,星辰无人列而自序.人之所以 生、所以无、所以荣、所以辱,皆有自然 之理,教育应是自然生长. 留住了孩子 们的童真,也就留住了孩子们童年的价 值,文章自始至终都满含对孩子们的深 情,一路读来,自己也仿佛置身其中,听 见了鸟鸣,闻见了花香,看到了自然界 的斗转星移,更看到了一群受益于自然 生长教育的孩子们的笑容. 《 教出乐观的孩子: 让孩子受用一生的幸福经典 ( 经典版) 》 [美]马丁・塞利格曼等著 洪莉译 浙江人民出版社 积极心理学之父 、 美国著名心理 学家塞利格曼以专业理论、 丰富实验和 多年的具体实践为基础, 从调整自身状 态、 改变批评方式和传达乐观技巧等方 面提供了培养孩子积极品质的建议,教 导父母、 老师及整个教育系统如何教会 孩子习得乐观、走近幸福. 《 学会爱 》 刘墉著 接力出版社 这本书是国际知名画家、 作家、 演 讲家刘墉写给孩子的成长书, 他带着关 怀、 挂念, 为因父母不理解自己而苦恼 的孩子支招, 教他们怎样让父母了解自 己的想法, 怎样得到父母的理解, 怎样 和父母沟通交流. 他告诉孩子, 爱是一 种智慧, 也是一种能力. 《 把孩子温柔地推开 》 付小平著 机械工业出版社 本书作者从身为父亲和教育专家的 双重角度, 结合家庭教育中普遍存在的 现象, 以培养孩子的独立性为主线, 选 取了与孩子的生活、 学习, 以及父母观 念和思路等相关的40多个教育话题, 对 如何把孩子温柔地推开、 让孩子成为独 立的人进行了深入思考, 既具学理性, 又温暖真实. 爱,是一个美妙的睡前故事 袁晓峰 节假日, 在深圳书城中心城总 能看到许多为孩子大包小包买书的 家长, 也时常能听到着急的爸爸妈 妈们在抱怨: 给你买了这么多书, 为什么你不好好读呢?这么好的书, 你怎么就不喜欢呢? 是啊,为什么你认为的好书,孩 子就是不喜欢呢?这就告诉我们,给 孩子选书一定要以儿童为本位,要 站在儿童的立场,选儿童感兴趣的、 能触动儿童心弦的;

选温暖的、能理 解儿童情感的、 能给儿童带来启迪 的;

而避免选择对儿童进行惩戒和 威胁的,就像 《 怪老头来了》里,妈妈 总是用怪老头来威胁孩子, 如果不 好好吃饭的话, 我就让怪老头把你 给抓走啊 、 你再不听话的话,我让 怪老头把你给抓走 ,孩子不喜欢怪 老头, 甚至后来害怕到睡觉时恐惧 地大叫,妈妈这才知道自己错了.那 些对孩子进行惩戒和威胁的书,是 不是就像那个怪老头呢? 威胁不仅 会让孩子产生恐惧, 还可能给孩子 幼小的心灵造成难以弥补的伤害. 亲子阅读是什么? 亲子阅读绝 不仅仅是家长和孩子一起读书,更 是一种亲情的交流、 一种爱意的表 达、一种智慧的理解沟通. 就像 《 亲 爱的狼爷爷》一样,总能那么体贴地 体察到孩子的需要, 总能那么贴心 地陪伴着孩子成长;