PDF《2019 年广西教师招聘考试模拟卷参考答案及解析 教育学与教...》

(2)教育学生努力学 习;

(3)指导学生课外、校外生活和活动;

(4)管理班集体,指导少先队工作;

(5)协调各任课教师的 工作.其中对学生进行品德教育是班主任的主要任务和工作重点. 24.【答案】B.解析:班级日常管理是班主任在班级组织日常运行中并存的管理活动,也称为班主 任工作要项,它对创设良好的班级环境,建立良好的班级秩序,保证学校教育教学计划的顺利进行至关 重要,主要包括班主任工作计划与总结、建立学生档案、操行评定、个别教育. 25.【答案】D.解析:班主任对学生操行评定的等级一般分为优、良、中、差,但 差 等应慎用. 26.【答案】B. 27.【答案】B.解析:课外活动不仅有助于培养学生的自主学习能力,还有助于开发学生的潜力, 提高学生学业成绩. 28.【答案】B. 29.【答案】C. 30.【答案】B.解析:教育行动研究是教育工作者或学校的一线教师针对自己在教育领域、学科教 学和班级管理的过程中遇到的种种问题,在专业教育研究者的指导下,对问题进行科学的定位、诊断、 制定解决的计划及具体的实施步骤,来解决实际问题,从而提高研究者自身的教育水平,改善教学质量 的行动.行动研究的特点: (1)教师是研究者. (2)以提高行动质量、解决实际问题为首要目标. (3) 以行动过程与研究过程的结合为主要表现形式. 31.【答案】B.解析:榜样法属于德育方法而非教育研究方法. 32.【答案】A. 33.【答案】C.解析:课程目标是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果,是指导整个课程编 制过程的最为关键的准则. 34.【答案】C.解析:校本课程的发展性特点要求,校本课程要着眼于开发学生的潜力,而不应过 多在乎学生某些细枝末节知识掌握的多寡.在校本课程开发的过程中,第一位的,也是最重要的,是要 考虑学校开发的课程对于学生发展的意义,而不能把这一关系颠倒过来.故题干描述的是发展性特点. 35.【答案】C.解析:当代世界各国课程改革共同发展趋势一共有四个方面: (1)重视课程内容的 现代化、综合化;

(2)重视基础学科和知识的结构化;

(3)重视能力的培养;

(4)重视个别差异. 36.【答案】D.解析:新课程结构特征主要体现在综合性、选择性和均衡性三个方面.题干描述的 是综合性的要求. 37. 【答案】 A. 解析: 教学是在国家教育目的规范下, 由教师的教与学生的学共同组成的一种活动. 这种教育活动的核心,是学生通过教师有目的、有计划地积极引导和培养,主动掌握系统的文化科学知 学员专用 请勿外泄

3 中公教育学员专用资料 报名专线:400-6300-999 识和技能,发展能力,增强体质,陶冶品德、美感,从而促进他们自身全面发展的过程. 38.【答案】A. 39.【答案】B.解析: 你可以牵马到河边,但不能强迫它饮水. 体现的是启发性教学原则,也就 是说在教学中要尊重学生的主体性. 40.【答案】B.解析:特殊认识说是以凯洛夫为始祖,并且在数十年来一直为人们所接受,在我国 影响深远. 41.【答案】C.解析:陶行知先生有过一个精辟的比喻: 接知如接枝. 他说: 我们要有自己的 经验做根,以这经验所发生的知识做枝,然后别人的知识方才可以接得上去,别人的知识方才成为我们 知识的一个有机体部分. (陶行知: 《中国教育改造》 ,东方出版社,1996 年第一版,第124 页. ) 42.【答案】C.解析:知识是思想品德形成的基础,学生思想品德的提高又为他们积极地学习知识 奠定了基础. 43.【答案】B.解析:循序渐进教学原则是指教师严格按照科学知识的内在逻辑体系和学生认识能 力发展的顺序进行教学.循序渐进的 序 ,包括教材内容的逻辑顺序、学生生理节律的发展之顺序、 学生认识能力发展的顺序和认识活动本身的顺序,是这四种顺序的有机结合.巩固性教学原则指教师要 引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和基本技能,而且在需要的时候,能够准确无误地呈现出来, 以利于知识、技能的运用.巩固性教学原则主要强调的是对于旧知识的复习,而对于新知识的理解则没 有关注.依据题意可知教师利用对旧知识的巩固来学习新知识,符合认识活动本身的顺序,故答案 B 正确. 44.【答案】D.解析:特朗普制又称 灵活的课程表 ,它是美国教育学教授劳伊德・特朗普于