PDF《中国数学基础教育热点聚焦与展望》

编辑： huangshuowei01 2019-07-16

二是速度赢得效率;

三是严谨形成理性;

四是重复依靠变式.这4点放在现在来 看,也是对的.就拿刷题为例,现在一些教育理论家或教授 觉得数学刷题好像是一件很耻辱的事情,但我觉得数学不刷 题怎么能叫数学?我想讲一个关于吴文俊先生的趣事,昊文 俊先生在小时候就不喜欢数学,考试成绩也不好,后来被老 师吊黑板(即指题目做不对,下课不能走,直到做对为止), 这就是标准的刷题,吴文俊先生就是这么算下来的,算着算 着对数学就有感觉了,从此几........

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