PDF《一个人训练打篮球的技巧》

4 与学生家长和领导的交流与沟通是训练的 动力 要带好学校田径队,首先要加强对运动员的思想教育,使 学生从训练开始就树立起认真训练,为校争光的信念.其次加 强与班主任和家长的沟通,每周一沟通,沟通内容如下:对特 长生在班级里一定统一管理制度,绝对不降低任何要求;

队员 在课堂上的状态,平时作业完成情况及其他表现及时主动去了 解和沟通;

每次测验和考试成绩及时了解;

下午第

3 节课拖堂 或者

第四节课被安排一些活动,导致学生训练迟到或无法训练 (达成共识:特长生原则上在第

3 节课后尽可能少参加任何活 动,以保证训练时间) ;

每周学生的训练情况及时与其班主任和 家长进行交流.在与班主任的积极主动的交流、沟通中,协调 解决了一系列问题.利用现代的信息网络及时的跟家长取得联 系,跟家长交流与沟通,了解孩子在家里的状态.从选材到让 学生成才,让家长得到了满意.我们要通过系统的组织训练才 能让我们的训练得到了成绩,最终得到学校领导对我们的工作 的认可和家长的支持与满意. (2014-12-21) 作者简介:陈刚,体育教师.研究方向:体育教学. 体育教育一个人训练打篮球的技巧 作者: 詹焰平 作者单位: 安徽省黄山市祁门县第二中学,安徽 黄山,245600 刊名: 运动 英文刊名: Sport 年,卷(期): 2015(1) 引用本文格式:詹焰平 一个人训练打篮球的技巧[期刊论文]-运动 2015(1)