PPT《1.试题取材：材料是当年国内经济热点和教材经济生活知识重...》

1.

试题取材:材料是当年国内经济热点和教材经济生活知识重点的结合.(3月----4月)2.情境创设:经济生活试题一般是通过各种形式的

图表来反映经济现象,说明经济生活原理;

探讨经济现象发生的原因,提出解决问题的对策.3.考察目标:

图表材料题的综合性强、能力要求高.考察学生"获取和解读信息"、"调动和运用知识"、"描述和阐释事物"、"论证和探讨问题的能力".4.问题设置:一般采用一题多问;

设问精巧,角度灵活多变,设问相关又不相同,设问往往呈现递进关系.

一、命题特点

二、往年高考题: 2010年:选择题(北京卷

33、35;

广东卷

24、山东卷

19、福建卷

28、天津卷4)非选择题(安徽卷

37、上海卷

36、山东卷

28、江苏卷

34、浙江卷41)2009年:选择题(6道);

非选择题(10道)2008年:选择题(4道);

非选择题(11道)2007年:湖南卷39题(32分)2006年:湖南卷38题(32分)

三、答题常见错误及归因: 解答

图表类型试题常见问题主要有两大类型:一表现为审题思路不规范;

二表现为语言表述不规范. 具体可从以下7种错误现象来分析: 原因:考生意志品质差,或者考生高度紧张,碰到复杂的

图表题,缺乏足够耐心,不能冷静地思考和周密地分析,要么轻易放弃,要么随意敷衍作答.

三、答题常见问题及归因:

(一)、不作答或随便应付,不能得分. 应对策略:锻炼考生的意志品质,面对复杂问题,不要畏难,要自信面对,不轻言放弃.学会并掌握解题方法技巧.

(二)、试题指向不明,答题出现方向性错误 原因:审题失误. 应对策略:加强审题训练,熟悉并区分

图表题常用设问类型,增强答题的针对性.

(三)、照抄照搬

图表的数据 原因:思维具有机械性;

文字表达能力差 应对策略:掌握答题方法技巧.在回答"反映了什么经济现象时"要注意把数字信息转化为文字信息,不能照抄照搬数据,要学会用一句话做简明扼要的总结,要有个提升 .

(四)、信息解读出现结论性错误造成失分 原因:信息解读时概念不清导致错误地增添

图表未反映的信息. 应对策略:掌握解读信息的顺序和方法,形成答案时,文字表述可直接借助

图表中的文字信息.

(五)、答不全要点造成失分 原因:心理浮躁,读题不认真;

辩证思维能力欠缺,不能全面把握信息,在进行比较时出现了遗漏. 应对策略:注意辩证思维能力的培养,学会运用联系的、全面的、辩证的认识方法来审视、分析和解决问题,提高学生的思维品质和综合素质.具体到

图表题,要学会解读

图表的方法和技巧,要注意解读

图表信息的顺序 .

(六)、"套版"现象引发的失分 原因:思维定势的影响. 应对策略:排除思维定势的影响,越是似曾相识的题目,越要小心,不能简单地用已做过的类似题目的思维去解答.?加强材料的审读.

(七)、语言表述不规范,文字叙述缺乏完整性、条理性和简洁性.? 直接原因:文字表达能力不强,缺乏答题技巧深层次原因:知识结构不完善,思维具有随意性、离散性 应对策略:完善知识结构,多读多记多思,恰当地使用政治术语;

掌握答题技巧,注意解题及文字叙述的顺序性

四、

图表类题型的审题及解题策略: ????

1、审

图表的设问.

2、审

图表数据和材料.

3、答案组织. 完成