DOC《(p. 13)》

姿势作用(站立、坐势等);

用力於外在世界的动作(捉握、操纵物品等);

沟通(言谈、手势及模仿、写作等);

进食(咀嚼、吞咽(吞咽)等);

(p.17) 对於外在世界的感知(眼睛、头部运动等);

反射动作(例如:触碰到炙烫时缩手);

自体动作机能(括约肌、肠壁肌肉等). 程度 依行动能力部份或完全受损,造成沟通困难与否,障碍程度各有不同.我们大致可将行动障碍区分为四种类型: 行动有困难者,如依靠或无收纫贫欣颜;

依靠轮椅通行者;

有控制肢体困难者;

有相关沟通问题者. 与外在世界的关系 对於行动障碍者而言,与外在世界关系的建立系透过对他人的依赖及其行动和存在的困难: 依赖: 行动障碍者依其机能不全的程度,移动、行动和捉握的能力有所局限,因此,身体上非常依赖其周遭环境.他可能需要他人辅助其日常生活的重要行为,协助家务工作,以及陪伴外出参与社交活动. 行动: 行动障碍者为日常生活的各项动作必须耗费可观的体力,尽管这些动作是一般人轻而易举所能达成.因此他可能给人极易疲劳的感觉.其私人生活有其他人的参与,和他个人的空间管理密切相关.一旦离开其个人世界,即便最简单的行动都必须询问:「如何停放轮椅,我能够移下轮椅吗,有阶梯吗?」等等. 存在: 行动障碍情形是肉眼可见的.如果乘坐轮椅,或者体型不同,其身高与其他一般人明显相异.如果其障碍牵涉畸形异常、截肢、体重过重,装设矫正器,或者无法协调其肢体动作时,其社会关系同样受到这些差异所干扰. 周遭环境的回应 基本原则: 有些规则单纯属於基本礼貌的.尊重这些规则可以打破障碍者的孤立及减轻其依赖关系: 维持真正的交换关系:对著本人说话,而不是对其陪伴者,身体位置处於其相同高度;

交谈不局限於答覆为「是」或「否」的提问,绝不假装已经懂,必要时请他重覆,让他有充裕时间自我表达,确保没有误会,一切良好理解,讯息正确传达;

口齿表达有困难者,不停重复他的句子,让交谈速度加快;

尊重的态度:亲密动作、优越态度、过度保护的亲切都是无用且不合宜的;

除非情况合宜,应避免直呼其名,用「您」而非用「你」称呼. 建立合宜的关系:必须自然:不必竭力避免惯常用语如:???a roule ?(字面意义为车具正常运转,日常用语意指一切顺利.)合宜的关系自然将会产生.若欲提供协助,须经对方同意接受,并聆对方需求,依其期望行事而非擅自为了他好就代为决定. (p.18) 促进可达性的要点: 行动障碍者如无其他障碍,环境依需求进行调整后,其依赖情形可以大幅降低. 能够节约其移动需要是十分重要的,亦即: 确保无障碍路线至景点的可达性:平坦无阶,自动门,路线设置倚靠扶手座椅皆属重要项目. 拥有完整资讯,使其得以评估景点地势,遇见潜在困难及选择解决方法;

能够标示正确路线,重点标志清楚,必要的话可以设置地图,考量其个子娇小或坐在轮椅上,标志高度置於视线围之内. 设备的改善让行动障碍者有机会参与运动及文化活动.尽管是权宜之计,行动障碍者从此得以在历史景点虚拟参观无法亲身抵达的空间. 智能障碍 障碍概述 定义 智能障碍是指有理解方面、沟通方面、决定方面的障碍.产生原因分为以下: >

受孕时:遗传疾病、染色体变异、血液不相容……;