DOC《第14期》

加强骨干体系建设,开展好 省级标准化高中联合督校 活动;

推广宜川中学教学改革经验;

落实优质普通高中招生计划向辖区内初中分配政策;

深入实施普通高中与高校联合培养创新人才的 春笋计划 ,推进普通高中特色化、多样化、优质化发展. 第四,加强职业教育实训能力.职业教育是面向社会、面向人人的教育,担负着培养市场需要的实用技术人才的任务.近年来,省委、省政府把职业教育纳入 民生八大工程 10个重点项目之首,不断加强实训基地建设,创新组建职业教育集团,有效促进了校企合作、工学结合.但是,目前县域职业学校 小、散、弱 的问题比较突出,专业设置缺乏特色,实践教学能力不强,一些学校招生困难,举步维艰.要加大市级统筹力度,整合职业教育资源;

面向市场开办专业,根据需求进行培训,确保培养出来的人才 适销对路 ;

加强实训基地建设、 双师型 教师队伍建设;

出台政策,鼓励校企合作,既解决实训问题,又解决就业问题,还能解决企业用工问题.职业教育办活了、办好了,会直接帮助群众致富.

三、推进教育内涵发展的主要措施 清楚了内涵发展的着力点,究竟应当如何促进内涵发展,主要要抓好4项工作: 第一,建设一支高素质的教师队伍.有好的教师,才有好的教育.一个好校长就是一所好学校,一个好老师能教出一批好学生,一批优秀的校长和教师能振兴一个地方.教师队伍建设是教育内涵发展的关键,要完善教师准入和管理制度,畅通教师补充渠道,吸引更多优秀人才从教;

抓好县级培训和校本培训,为教师创造良好的学习条件和发展环境,让广大教师安心从教;

加强师德师风建设,弘扬爱岗敬业、教书育人、为人师表的良好风尚,开展好中小学教师 走进家庭、携手育人 大家访活动;

提高教师社会地位和生活待遇,为他们办实事、解难题,让教师成为社会尊重和羡慕的职业.志丹在改善教师住房、医疗和养老待遇等方面的做法,值得推广. 第二,加强教育科学研究工作.教育科研是转变教育发展方式、推动内涵发展的源动力.要加强县级教研室标准化建设,克服研究工作与教学实践脱节的现象,关注基层学校、关注一线教师、关注课堂教学,力争使每一所学校都成为研究基地,每一间教室都成为实验室,每一位教师都成为研究者. 第三,创建先进的校园文化.文化是一种氛围、是一种自律、一种自觉.在企业界流行着这样一种说法: 三流的企业出产品,二流的企业出品牌,一流的企业出文化 .而在教育领域里则有这样的说法: 三流的学校靠管制,二流的学校靠制度,一流的学校靠文化 .校园文化是学校的灵魂.要把社会主义核心价值渗透到教育教学每一个环节,发扬地域文化特点,充分尊重、倡导多元文化,让校园的一景一物、每面墙壁、每个角落都 说话 ,使校园成为学生流连忘返的花园、温暖的家园、幸福的乐园.志丹充分挖掘红都文化和陕北特色文化,做得很好. 第四,强化学校精细化管理. 天下大事必作于细,天下难事必成于易. 教育内涵发展的成败,在很大程度上取决于管理是否科学精细.要在现代教育制度理念的引领下,不断完善校长负责制、教职工岗位责任制、校务会议制度、教职工代表大会制度、中小学家长委员会制度等,有效推进依法治校.要树立以人为本的理念,在管理中始终贯穿人文关怀精神,激发师生员工的潜能,激励师生在教学过程中实现自我价值.这里,我特别强调稳定安全问题.保障青少年的安全,是全社会的共同责任,是教育工作的底线.必须落实学校安全管理制度,加强人防、物防、技防,彻底排查整治安全隐患,结合地方实际采取措施避免发生季节性事故,开展安全教育、法制教育和心理健康教育,制定应急预案并组织师生演练.当前,要防止恶性伤害案件,防止学生溺水事故,防止疾病传染,确保校车安全运行,确保蛋奶工程和营养计划的食品卫生安全,确保新建、改扩建幼儿园的安全.希望大家高度重视、高度负责,为师生创造一个和谐安定的工作学习环境. 同志们、老师们,古话说: 郡县治,天下安 ,让我们在省委、省政府的正确领导下,以省第十二次党代会精神为指引,求真务实,锐意进取,全力推动教育内涵发展,努力办好人民满意的教育,为富裕三秦百姓、全面建设西部强省做出应有的贡献! (全文公开) ........