DOC《小班音乐活动：快乐的爆米花》

小班音乐活动:快乐的爆米花 活动目标

1、喜欢玩音乐游戏,能根据音乐的乐句和节奏做出摆动身体等动作.

2、理解游戏规则,在末音时能够做出不同的造型动作. 活动准备:音乐、幼儿有关于爆米花制作的经验 图片 活动过程 幼儿跟随音乐的节奏进入音乐厅??? 幼儿跟随音乐的节奏开火车进入音乐厅 教师表演故事,激发幼儿兴趣 教师表演:小朋友们,你们好!我是魔法公主.告诉你们一个秘密,我特别喜欢吃爆米花, ?今天我就要在家里自己做爆米花哦.我先在平底锅里面刷上一些油,嘿哟哟,嘿哟哟,刷好了!接着我要撒上一些玉米粒,白糖和奶油,这样爆米花就变得很好吃哦!你看你看,爆米花就要跳起来啦!因为我是魔法公主啊,我现在要在音乐里做爆米花,请你来看一看我是怎么做的吧!

三、教师跟随音乐进行游戏,幼儿感受音乐并跟随老师进行游戏.

1、教师跟随音乐进行游戏,幼儿感受游戏的基本动作 ??? 1)、小朋友们,刚刚老师做了哪些动作呢?玉米宝宝做了什么动作呢? 教师出示PPT (刷油、加糖、玉米宝宝在走路,玉米宝宝在摇头) 2)、现在和老师一起来做一下这些动作吧! 教师带领幼儿做分解动作. 师:先刷油,给锅刷一层油,对啦,小手真漂亮.加一些玉米,然后加一些糖,小手指动一动,让糖掉到锅里来,再用勺子加一点奶油,哎呀甜甜的,玉米宝宝摇摇头,跳了几下,你瞧锅里的玉米宝宝走起来啦,再跳起来啦,爆米花做好啦.你闻闻,香不香.嗯,好香呀. 师: 我发现一个问题,玉米宝宝在锅里是这样重重的跳的吗? 会把锅跳坏的.要轻轻地跳. 这么香的爆米花,我们再来做一次好不好. 师:爆米花还不够多,再来一次,做更多的爆米花. 教师带领幼儿练习动作3遍.

2、感受音乐中的变化,能在音乐停顿出定住动作,结束后时做出造型动作 1)、师:我们刷完油之后是马上放玉米宝宝的吗?不是哦,要等油烧热了才放呢,就像我们洗澡一样要等水热了才能进去对不对.所以我们每次放东西进去都要等一等再放下一样东西对吧.能做到吗?那我们跟着音乐做爆米花喽. 教师带领幼儿跟着音乐做动作. 再次做动作.我发现有的玉米宝宝没有变成爆米花. 师:哎呀玉米宝宝啊在锅里走一走,转一转,在音乐的最后就安安静静得,变成了漂亮的爆米花了.那你们都是漂亮的爆米花吗? 那爆米花们我们音乐结束的时候就摆一个漂亮的造型,可以吗?摆好造型可不可以动?不可动哦. 那我们试一试哦.

四、幼儿尝试创编不同的造型动作 表演:魔法公主需要不同口味的爆米花,每个爆米花都是不一样的. 每一个爆米花都是不一样的哦.我们可以做一些不同的造型动作,你会做什么? (幼儿做出不同的造型动作,教师根据幼儿的造型动作从造型的外形点、名称等方面进行经验提炼.)

五、师幼跟随音乐完整的进行音乐游戏

1、我们一起跟随音乐来玩这个爆米花的游戏,好不好?

2、注意做出不同的造型动作哦,我来看看哪个小朋友的动作最独特!

3、完整进行3次音乐游戏.

六、品尝爆米花 师:香喷喷的爆米花做好啦,想不想尝一尝,到底想不想?那我们先跟客人老师说再见吧,待会一起尝一尝爆米花好不好?