DOC《常熟市冶塘中心小学》

4、加强学生辅导的管理. 了解学生的内心需求和学习方式、能力的差异,采取多种形式,积极主动做好学生的 提优 和 补差 工作,使不同的学生都能在原有基础上得到不同程度的提高.

5、要认真指导学生自学. 要有目的、有计划地加强学生自主学习方法的指导和训练,养成良好的学习习惯,提高自主学习能力,要加强双休日和节假日的学生自主学习的研究,开发合适的学习资源,利用网络平台等渠道提供学生指导和帮助.

6、加强平时检测的管理. 教学质量要抓在平时,各学科、各学科都要有单元检测,及时反馈检测情况.

7、加强课外活动的管理 认真落实 苏州市三项规定 ,切实保证学生有充足的活动时间,认真组织开展学生大课间活动.活动课注重激发学生兴趣,发展学生特长,张扬学生个性,锻炼学生能力.不断拓展第二课堂的辅导项目,由注重促进学科质量提升,转型为挖掘学生潜能,培养非智力因素,提高审美素养. 本学期继续认真实施 校内督导 .

(三)、提高课程实施水平. 课堂教学是素质教育的主阵地.课堂要从关注教转向关注学,关注学生,立足学生发展才是课改的真正目的.

1、加强2011版新课标的学习.通过比较新旧标准的不同,体会新课标的价值所在.认真学习实施建议,自觉地用新课标指导教学实践.本学期拟开展新课标知识竞赛.

2、挖掘地方资源,开设好校本课程.要结合 中国结艺教学 和 心理健康教育 办学特色,积极开发校本教材,要备好、上好每一节校本课.

3、以科研带动课改,以科研提升课改.本学期要做好第二批微型课题的结题工作和评优工作,积极申报市第三批微型课题研究.鼓励教师结合新课标的疑难问题开展微型课题研究.

4、以有效教学为中心,努力提高课堂教学质量,每位教师要高质量地上好实践课.常熟市级骨干教师要上好一节展示课,作好一次讲座,真正起到学术上的引领,教学上的示范.

(四)、突出学科教学重点 根据本校教学实际情况,在认真分析的基础上找出各学科的薄弱点,本学期语数外分科确立了工作重心与具体措施: 语文学科:抓好写字教学,拓展阅读,提高写作能力. (1)开放图书馆,用好现有的图书资源,丰富学生的精神生活.开展班级图书角建设,为阅读考级活动提供硬件支持.积极参评常熟市 阅读之星 . (2)定期开展经典诵读活动,弘扬中华优秀文化. 数学学科:引导学生经常用数学知识解决生活中的问题. (1)开展中年级解决问题教学的研究. (2)要及时掌握和分析课堂的反馈信息,调整教学步骤. 英语学科:创设情境,提高训练密度.开展基于建构主义的整体,语言教学的课堂教学新模式研究. 科学学科:加强科学实验,培养学生的观察和探究能力. 体育学科:抓好 两操 及武术操的教学,积极开展丰富多彩的体育活动,将活动与卫生保健相结合.

(五)加强教师队伍建设

1、加强教研组建设.要大兴学习之风,建设学习型教研组,要定期学习教学理论,撰写心得体会.开展评课竞赛,比理论功底.

2、切实抓好远程非学历培训,营造浓厚学习氛围,参与率不低于70%,

3、继续抓好青年教师培训班的各项工作.青年教师要积极进行基本功训练,建好博客,每月上传3篇教学心得或读书心得.

4、继续落实 青蓝工程 .本学期继续采用 师徒结对 的形式,发挥老教师、骨干教师对新教师的传帮带作用,使他们尽快适应教育教学岗位,早日成为学校的骨干教师.