DOC《八年级信息技术》

八年级信息技术 课题用Windows Movie Maker制作视频 科目 信息技术 课时一课时 班级八年级 教师 芝作秀 教学目标 知识目标与技能 掌握使用情节提要和时间线:学会对导入的素材编排剪辑;

掌握学习新软件的方法与技巧.

过程与方法 本节课通过对知识问答、引入问题、任务解析、探究解决方法等手段来架构对视频文件处理的一般认知,同时通过分析---实践---总结等环节,强化和升华知识点,使学生主动建构起加工视频文件的一般思路和方法. 情感态度与价值观

1、通过用Windows Movie Maker制作电影,激发学生对软件学习的兴趣和提升学习能力,提高自信心,增强自己解决问题的能力.

2、热爱生活,关爱父母 教学重点 掌握素材的导入方法,如何添加视频效果和视频过渡. 教学难点 情节提要中如何添加视频效果和视频过渡,添加标题和字幕;

时间线中对视频的剪辑. 教学准备 教师准备的视频文件、图片 教学过程教学环节 教师活动 学生活动 教学意图 教学导入 观看《亲亲我的宝贝》视频,引出学习利用Windows Movie Maker制作电影的任务. 观看视频,做好学习新课的准备. 吸引学生学习兴趣,切入本课主题,

一、了解Windows Movie Maker 介绍Windows Movie Maker软件的页面布局,解释软件中的任务窗格,内容窗格.预览监视器、情节提要/时间线的功能及作用.

二、利用Windows Movie Maker制作电影 1.在时间线栏中制作简易电影 导入材料: 按步骤将自己需要编辑的照片,音乐和视频文件等导入到收藏夹中. 编辑材料: 按顺序将图片导入到时间线上,将背景声音拖到时间线上,导入视频时,需要对视频进行剪辑.重点讲解如何裁剪视频和对视频声音的设置. 2.学生实践练习 根据刚才的讲解,请学生动手练习,制作一段简易电影. 3.在情节提要中制作特效 在编辑电影窗口中,选择合适的过渡及效果,添加到视频中去,并为视频添加片头

三、布置任务 任务:每位同学制作《春暖花开》的视频. 要求:视频要突出某个主题,能够体现积极向上的特色,可用已给出的材料,也可自己准备素材. 作品要有图片、声音,也可以加上一视频.添加合适的过渡及效果. 字幕,片头和片尾要有字体、颜色和大小的变化.

四、学生作品展示. 完成任务后,挑选优秀作品进行展示,有那些部分是值得大家学习的,总结遇到了哪些困难或问题?遇到问题是如何解决的.

五、课堂总结,拓展延伸 教师对本课所学知识及学生作品的展示和评价情况进行总结,使学生的知识系统化,鼓励学生不断进步,通过对Windows Movie Maker 软件的学习,希望在今后接触新的软件过程中,能够自主探究与学习,逐步掌握其使用的方法. 五:作业布置 提问学生母亲节、父亲节的时间,提醒学生在即将到来的母亲节给妈妈送上祝福,并为父母做点事. 整理自己从小到大的照片,制作一个自己的成长记录,制作的过程中体会父母养育自己的幸苦,在以后的生活中多体谅父母,关爱父母. 了解Windows Movie Maker的软件布局及各部分的功能. 学习如何导入和编辑材料. 学习实际联系,体验软件操作方法. 学习如何给视频添加 学生通过制作视频与自主思考探究,加强对软件的应用与了解 学会自我评价的方法,学生汇报并谈学习体会,总结经验 整理自己的照片,制作自己的成长视频 是学生初步了解软件的构成与功能 让学生掌握利用Windows Movie Maker制作视频的步骤与方法 通过自己动手练习,熟悉软件、巩固和知识. 通过学生练习制作视频,加强合作学习,从而熟练掌握软件的使用. 引导学生反思学习过程,总结解决问题的方法,提高解决问题的能力 增加学生对学习新软件的兴趣与技能,为今后的自主学习奠定基础. 八年级的学生处在叛逆期,通过回顾成长历程,体会父母的幸苦,并学会关爱、体谅父母. 教学环节 教师活动 学生活动 课题引入