DOC《海淀区高三年级第一学期期中练习》

海淀区高三年级第一学期期中练习 语文2018.

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一、本大题共6小题,共23分. 阅读下面的材料,完成1-6题. 材料一 ①全社会都要行动起来,共同呵护好孩子的眼睛,让他们拥有一个光明的未来.习近平总书记在看到《中国学生近视高发亟待干预》一文后,作出重要指示:我国学生近视呈现高发、低龄化趋势,严重影响孩子们的身心健康,这是一个关系国家和民族未来的大问题,必须高度重视,不能任其发展. ②世界卫生组织的一项研究报告显示,目前我国近视患者达6亿人,青少年近视率居世界第一.《中国学生近视高发亟待干预》提到的一组数据也触目惊心:小学生的近视发病率约30%,初中生约60%,高中生约80%.大学生约90%. ③中国青少年近视率全球第一,原因是多方面的.平板电脑、智能手机等电子产品的频繁使用,学生沉迷其中,对学生近视高发而言可谓雪上加霜.一项对2017名受访者进行的调查显示,89.50/,的受访者反映周围中小学生患近视的多,他们认为长期使用电子产品是导致近视的罪魁祸首.青少年的视觉神经还没有发育完善,长时间注视电子屏幕,致使其用眼强度增大,眨眼频率降低,很容易造成视力减退. ④中小学生近视率不断升高的问题,并不是近年才出现的,课内外负担过重一直被认为是近视发生的重要原因.有关调查显示,我国中小学生人均每天写作业时间为3个小时,近全球均数的2倍.学校每天布置大量作业,加重了学生的用眼负担.同时,有些家长为了 不让孩子输在起跑线上 ,逼迫孩子参加各种补习班、兴趣班,使他们的眼睛长期处于疲劳状态.孩子们不堪重负,课外活动时间被严重挤压.有专家认为,后天环境因素中,不良生活方式特别是户外活动不足引起的近视越来越明显. ⑤近年来,虽然各地区、各部门不断探索青少年近视防控的方法,但青少年视力不良问题一直没有得到有效遏制.防控青少年近视,迫在眉睫,刻不容缓.北京大学发布的《国民视觉健康报告》指出,假如没有有效的政策干预,到2020年,我国近视患病人口有可能高达7亿,高度近视的人口将达到5000万左右.近视率的升高给国家未来带来诸多不利影响.青少年高近视率将给对视力要求较高的军事、航天、精密制造等行业带来一定的负面影响,会威胁国民经济的可持续发展,甚至国家安全.此外,视力缺陷将给国家和个人带来巨大经济负担.调查显示,中国有3.2亿视力有缺陷的劳动力,每年导致5600亿元经济损失,高于北美和欧洲.近视作为疾病状态,其发生和危害不可逆转,轻则影响正常生活,重则引起视觉疾病,如严重近视导致的近视性黄斑病变、视力障碍、白内障、视网膜脱落等.高度近视也是视力致盲的第一病因.多项研究证实,高度近视存在一定遗传倾向,将对我国出生人口质量产生一定负面影响,不仅危害当代人口素质,还殃及子孙后代. ⑥青少年近视是一个重大公共卫生问题,关系到国家和民族的未来.如果不加遏制,必将贻害无穷.给孩子一双明亮的眼睛,是全社会共同的期盼. (取材于王强、李小伟、白剑峰等人的文章) 1.对下列成语在文中含义的解说,不正确的一项是(3分) A.雪上加霜:学生沉迷于电子产品,使其近视高发愈加严重. B.罪魁祸首:长期使用电子产品是造成学生近视的主要原因. C.迫在眉睫:我国防控青少年近视的形势已到了非常紧迫的地步. D.贻害无穷:公共卫生问题不加以遏制,将加剧青少年近视高发. 2.第②段画线句中的一组数据,反映出我国青少年近视发病的哪些特点?(3分) 3.如果青少年视力不良问题得不到有效遏制,将会对我国未来产生哪些方面的不利影响?请根据 第⑤段内容简要作答.(3分) 材料二 ①框架眼镜、隐形眼镜和外科手术虽然能够矫正视力,但它们并没有解决深层的视力缺陷:近视者的眼球会稍稍凸起,晶状体将远处物体的影像聚焦于视网膜之前,而不是视网膜之上.在严重的近视案例中,这种变形牵拉了眼球内部的组织,使之变薄,增加了视网膜脱落、白内障、青光眼,甚至是失明的风险.科学家们试图研究近视的成因,他们正在挑战近视专属于小 书虫 的旧观点,得出一个新的观点:增加孩子们近视风险的,其实是太长时间的室内活动. ②多年来,科学界都认为近视的主要成因是遗传.20世纪60年代的研究表明,比起基因不相同的双胞胎,近视在基因完全相同的双胞胎中更普遍,这意味着近视的易感程度受到DNA的强力影响.在科学家的努力求证下,基因组中超过100个片段都被发现与近视相关. ③但显然,基因不可能解释近视形成的全部.最具标志性的研究是1969年的一项对因纽特人视力的研究.因纽特人住在阿拉斯加的北端,生活方式正在经历变化.那些生活在孤立群体中的成年人,131人中只有2人患近视,但他们的子孙却有超过一半的人近视.由于遗传变化发生得太慢,不足以解释因纽特人视力为何会发生如此迅速的变化.因此,有科学家认为, 一定有个环境因素导致了这些人世代间的差别 . ④研究者们记录到了学习时长和近视率的强烈关联.许多国家的青少年正在花更多的时间来读书、学习.在一些国家中,社会对学习成绩的高度重视促使孩子们在学校待得更久,在学习上花的时间更多.例如,在20世纪90年代,他们发现以色列的男性青少年中,在犹太教会学校整日学习的学生,比其他学校看书时间少的学生患近视的比例高很多.从生物学角度看,长时间近距离用眼会改变眼球生长的说法貌似很合理――毕竟眼球会不断调节射入的光线,使近处的图像聚焦在视网膜附近,但这种说法却禁不住检验. ⑤21世纪初,研究者们开始研究孩子们具体的行为,诸如每周读多久书,看多久的电脑,结果它们没有一个是增加近视风险的主要因素.但在2007年,俄亥俄州立大学的穆蒂教授和同事们报告了一项研究结果,该研究跟踪了加利福尼亚州500多名八九岁的、视力正常的儿童.5年后,发现每5个孩子中就有一个近视,而唯一一个和该风险强烈相关的环境因素是花在户外的时间.一年之后,悉尼科技大学的罗斯教授和同事们在澳大利亚得出了同样的结论,即户外活动时间少的孩子有更大的近视风险. ⑥罗斯的团队试图排除这种联系背后的其它解释:孩子们也许在户外进行了更多体育锻炼,而益处也许是从锻炼中来的.但室内体育锻炼并没有反映出这种关联,不足以支持这一解释.孩子们只要在户外待得更久,不论是在锻炼、野餐,或者是在海滩上读书,都能从中获益.罗斯说,近距离用眼也许对视力仍有些影响,但近视最重要的原因是眼睛缺少在明亮光线下的暴露. ⑦那么,明亮光照具体是怎样预防近视的?研究者通过试验,证实了光照刺激视网膜释放多巴胺进而阻止眼球在发育中伸长这一假说,从而证明了光照对视觉具有保护性这一观点.2009年,澳大利亚国立大学的摩根教授开始测试户外时间的增加是否有助于保护中国儿童的视力.他和中国的研究团队展开了一个为时三年的试验:在广州随机选取6所学校,让其中六七岁的孩子每天放学前上一节4()分钟的户外课;