DOC《八年级生物下册《鸟类的的生殖和发育》》

然后用小镊子小心的将碎裂的卵壳片夹开,观察此时暴露出来的部分;

接着继续用小镊子夹去卵壳,最好能在鸡卵的侧面夹去1/3的卵壳,让卵黄等暴露出来,如果在操作时卵壳破裂严重,可以将卵白、卵黄等完全暴露在玻璃杯内观察. 观察完演示实验后;

学生以小组为单位自己动手操作实验井观察记录.

1、实验步骤: 1)卵壳的承受力,并用放大镜观察卵壳的特点. 2)找到鸡卵的钝端,用小镊子轻轻敲碎,夹去破碎的卵壳,观察暴露部分. 3)继续夹去卵壳直至卵黄等暴露或者直接将卵白、卵黄等倒入玻璃杯中观察.(教师随时指导,及时帮助解决学生出现的问题).

2、学生们对照书中的图片以及实验探究后得出结论: 鸟卵的结构与功能: 卵壳:坚硬、有小孔,保护作用,使空气流通 壳膜:薄、双层,保护作用 气室:储存空气,为胚胎发育提供氧气 卵黄膜:保护作用 卵白:能供给胚胎发育所需要的养料和水分 卵黄:为胚胎发育提供营养物质 系带:固定卵黄 胚盘:含有细胞核,受精后可以发育成胚胎.(已受精的鸡卵和没有受精鸡卵的区分) 实验后教师要引导学生思考:实验用过的鸡蛋怎样处理才不会造成浪费呢? 设计思想 从学生的兴趣出发,让学生先观察鸡卵的结构,增加感性认识.教师对学生有目的地进行指导,可以使学生的观察活动有目的,随着师生的交流,以及学生手、脑、眼的并用,学生的观察能力和思维能力得到了进一步的提高.实验后妥善处理实验材料也是科学素养教育的重要内容. 我们对鸟卵的结构和功能有了一定的了解,那么,鸟的生殖和发育要经过哪些阶段呢?

三、学生竞赛,趣味教学,突破重点 鸟对陆生环境有较强的适应能力.刚才我们讲的只是产卵这一环节,要完成鸟的生殖和发育过程,需要经历一系列繁殖行为.学生先根据生活经验说出要经过哪些阶段?观看图片的同时,思考这些鸟类在完成什么繁殖行为? [多媒体展示]鸟类生殖和发育的各阶段的图片 总结出鸟类生殖发育的过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段.所有的鸟在繁殖时都要经过这几个阶段吗?(介绍杜鹃的生殖和发育过程) 设计思想 通过播放视频,增加学生的感性认识,使之更直观地认识鸟类的生殖发育过程,通过有目的地设疑,激发学生的学习兴趣和学习愿望,从而注意力高度集中,达到让学生主动参与到学习中去的目的.

四、巩固强化,拓展思维 观察早成鸟和晚成鸟 教师视频展示小鸡、小鸭等多种早成鸟和小麻雀等多种晚成鸟出壳时的图片. 师生总结出早成鸟和晚成鸟的不同,学生能会进行简单的判断. 设计思想 : 学生理解此内容较容易,利用课件展示,能增加学生的感性认识,通过列表比较,能较快地掌握该知识点.将社会关注的保护鸟类问题引入课堂,与学习内容紧密结合,培养了学生关注社会的意识和社会责任感.

五、师生小结 鸟类生命的延续和发展中有许多奇妙的现象,他们生命同样来之不易,也为这个世界增添了几多色彩和生机.让我们一起顷听观看《我是一只小小鸟》吧.想想自己能为它们做些什么. 设计思想:在感人的歌声中体会鸟类生命的脆弱,使学生形成爱护鸟类,保护身边的环境的共鸣. 板书设计

第四节 鸟的生殖和发育 实验步骤:1摸2观3剖 结构与功能: 卵壳:坚硬、有小孔,保护作用,使空气流通 壳膜:薄、双层,保护作用 气室:储存空气,为胚胎发育提供氧气 卵白:保护作用,为胚盘提供营养 卵黄膜:保护作用 卵黄:为胚胎发育提供营养物质 胚盘:含有细胞核,受精后可以发育成胚胎.(已受精的鸡卵胚盘色浓而略大和没有受精鸡卵的胚盘色浅而略小) 系带:固定卵黄 二:鸟的生殖和发育过程:求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏(鸟必须有求偶、交配、产卵的行为)