DOC《冶金工程专业本科培养计划（080404）》

3-3运用专业知识完成冶金工程系统、工艺流程和装备的设计或开发. 4. 研究:能够基于冶金及相关基本原理,采用科学究方法对冶金过程的复杂工程问题进行研究,包括设计实验、开展实验、分析数据、诠释数据,并通过信息综合得到合理有效的结论. 4-1基于冶金基本原理和相关文献,调研和分析冶金过程中复杂工程问题的解决方案;

4-2根据冶金专业知识的特征,选择科学的研究方法,设计合理的实验方案;

4-3根据实验方案,组装实验设备,构建实验系统,保障开展实验的安全性,实现实验数据的正确采集;

4-4对实验结果进行关联、建模、分析和解释,获得合理有效的结论. 5. 使用现代工具:能够针对冶金工艺、装备设计及产品质量控制等复杂工程问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对复杂冶金工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性. 5-1选择和开发恰当的仪器、信息资源、工程工具和专业模拟软件,对复杂冶金工程问题进行分析、计算与设计;

5-2针对具体的对象,选用满足特定需求的现代工具,模拟和预测冶金工程专业问题,并能够分析其局限性. 6. 工程与社会:能够基于冶金工程相关专业知识对工程实践进行合理分析,评价冶金工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任. 6-1 了解冶金工程相关领域的技术标准体系、知识产权、产业政策和法律法规,及企业文化方面的知识;

6-2 正确分析和评价工程实践对社会、健康、安全、法律、文化的影响,以及这些制约因素对项目实施的影响,并理解应承担的责任. 7. 环境和可持续发展:能够理解和评价针对冶金工艺、装备设计及产品质量控制等复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响. 7-1知晓环境保护和可持续发展的理念和内涵,理解工程实践对生态环境和社会可持续发展的影响;

7-2从环境保护和可持续发展的角度思考冶金工程实践的可持续性,评价冶金产品周期中可能对人类和环境造成的损害和隐患. 8. 职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在冶金生产、工艺设计、研究开发等工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任. 8-1具有人文社会科学素养和社会责任感,以及正确的世界观、人生观和价值观;

8-2理解诚实公正、诚信守则的工程职业道德和规范,并能在冶金工程实践中自觉遵守. 9. 个人和团队:能够在多学科背景下的团队中胜任成员以及负责人的角色. 9-1具备团队协作意识及团队精神,能够理解多学科背景下团队中每个角色的意义及责任;

9-2在团队中与其他成员有效沟通,合作共事;

9-3具有一定的组织管理及团队协作能力,能够在多学科背景下的团队中发挥作用. 10. 沟通:能够就复杂冶金工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通、交流,包括撰写报告、设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令,并具备国际视野和一定的外语应用能力,能够在跨文化背景下进行沟通和交流. 10-1了解冶金领域的国际发展趋势、研究热点,能就冶金工程问题,以口头、文稿、

图表等方式,准确表达自己的观点,回应质疑,理解与同行和社会公众交流的差异性;