DOC《假如我是阳光,愿及时驱散孩子心中的黑暗；假如我是特效...》

假如我是阳光,愿及时驱散孩子心中的黑暗;

假如我是特效药,愿及时治疗孩子心灵的创伤.

假如我是泉眼,愿每个水分子,时时滋润着孩子们的心田;

假如我是火种,愿这星星之火,及时点燃孩子们智慧的空间.假如我是千里眼,愿赏识的目光,永远停留在孩子的心上;

假如我是顺风耳,愿天下有益之事,尽收每个孩子的心间.假如我是一叶舟, 愿乘风破浪,奔向教育事业辉煌的彼岸. 名 单位 班 手机号 时间(分钟) 安丽虹 税钢 二13323298655

101 孙丹丹 税钢 三13832846606

106 关瑞清 税钢 三13292583560

240 魏领 税钢 二15176711932

242 谢惠君 税钢 一3158268993

251 崔宁 税钢 二13171520852

253 张晓红 税钢 一13111471829

253 汤丽君 税钢 二2279332

261 焦宇 税钢 一15530590652

263 郭辉 税钢 二13832965969

268 王东洁 税钢 三3156782636

272 魏书生:我这些年是怎么做班主任呢,我一直强调,一靠民主,二靠科学,三是领着全班同学练注意力体操.民主分为四段,科学分为三段,注意力体操就四个字. 班级管理反思――税钢小学 谢惠君 这学期我继续担任了二年级的班主任.面对那一个个活泼、好动的孩子,如何让他们健康、快乐地成长,积极主动地投入到学习中呢?这是我所思索的,在实践中我也想了不少办法,做了以下一些努力.

一、真诚、耐心,培养学生良好的习惯. 低年级学生的特点就是好动、好玩.良好的习惯是学习的基础.我利用班队、晨会让全班同学讨论,明确小学生应做到哪些,不能做哪些;

在班内开展 未来之星 评选活动,每周定时评比,表彰先进,以此不断强化,帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯.并且,在班中选拔出合适的学生担任班干部,进行培养、指导,鼓励他们做好带头工作,协助教师完成一些工作, 二 、做好后进生的转化工作 转化后进生是班主任的一项必不可少的工作.我认为对后进生要给予特别的关爱.要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴.要用自己对差生的一片真诚的爱心,去叩响他们的心灵之门.要善于发现他们的闪光点.比如:在课堂上不要紧紧盯着优等生,应多给后进生创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励,使他们也能自信地面对学习.课外积极辅导,多与家长联系,争取家校联合为学生创造一个良好的学习环境,同时也促进班级的整体发展.

三、把握尺度,爱中有严,严中有爱. 意大利著名教育家蒙台梭利曾写到: 道德的营养和精神的中毒对人们心灵的危害,正如身体的营养不良对身体的危害一样. 班里有几个很聪明,但非常调皮的小男孩.对于他们身上出现的不良行为,我没掉以轻心,听之任之,更不会因其学习成绩好而包容、姑息.一次,班里几个平常成绩、表现都不错的学生搞恶作剧.我得知后,立即找他们谈心,讲道理,并严厉地批评了他们.从那以后,这些同学也逐渐学会严格要求自己,学习上也有了更大的进步. 班主任对学生的爱,应该是种宽容的爱,经常想起一句话:假如我是孩子,假如是我的孩子,并以此来鞭策和启示自己.每次,当孩子犯了错误时,我就让自己进行换位思考.对于低年级的孩子来说,表扬的力量是无穷的.在平时,我通过对孩子的观察,将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到自己心里,及时表扬和鼓励他们.