DOC《齐齐哈尔医学院》

4、接受学院对教学质量监控工作的检查和指导;

5、撰写评估报告. 内涵建设保障系统 第二十一条 教学质量保障的主要内容是开展教师教学质量评估、教学单位管理水平评估、学生学习状态与效果评估以及各种单项评估.通过评估、反馈、整改,促进教学质量和人才培养质量不断提高. 第二十二条 教师教学质量评估.包括教学督导评价、学生网上评教、课外环节评估,分别以0.

5、0.

3、0.2的权重综合核分后排序,在评估周期结束前按相关条件和程序给出评估结论(合格、准合格、不合格). 第二十三条 临床实习评估.按临床实习考核标准对学生进行病例采集与书写、诊断、医患沟通、临床技能操作、临床思维等综合能力以及出科考试等综合能力评价. 第二十四条 专业评估.按照各专业评估指标体系进行专业评估,对专业定位、师资队伍、教学设施、教学管理、课程建设等方面进行综合评估. 第二十五条 课程评估.依据课程评估指标体系开展课程评估,对教学改革、教学监控、教学效果、教学研究、课程特色等方面进行综合评估. 第二十六条 实验室评估.依据实验室评估指标体系,开展实验室评估,对实验室的定位、承担教学科研任务、队伍建设、开放交流等方面进行评估.减少验证性实验,增加综合性、设计性实验,促进实验室开放,实现资源共享. 第二十七条 教材评估.依据教材评估指标体系对内容、编校、印刷质量及适用性进行评估,淘汰过时、劣质教材,确保高质量教材进课堂. 第二十八条 临床教学基地评估.依据临床教学基地评估指标体系对临床教学基地的教学地位、师资队伍、教学条件、教育实施与管理、教改、教育教学质量等方面进行评估. 第二十九条 学生学习状态和效果评估.依据《学生学习状态与效果评估标准》,对学生的学习目的性、主动性、纪律性、学习成绩、思维能力、动手能力、沟通能力、团队合作能力、创新能力等方面进行评估,作出综合评定. 第三十条 毕业生就业质量评估.依据《毕业生就业质量评估标准》,对毕业生一次就业率、年终就业率、就业档次以及行业门类等进行调查评估. 第三十一条 毕业生执业能力评估.依据《毕业生执业能力评估指标体系》,对毕业生执业观念、执业意识、团队合作能力、社交沟通能力等职业素质进行评估. 第三十二条 教学管理评估.对教学管理理念、队伍、制度、质量等方面进行综合评估. 制度建设保障系统 第三十三条 领导听课制度.学院领导、教学管理干部和教研室领导按要求定期听课,开展教学调研,指导教学工作. 第三十四条 学生评教制度.学生通过网上评教平台,对教师的教学质量进行评估. 第三十五条 教学检查制度.期初、中、末教学大检查,对教学各环节进行全面检查. 第三十六条 教师教学质量评估方案.对评估工作原则、参加评估资格、评估工作组织机构、评估内容、评估机制与方式等内容作出规定. 第三十七条 教学质量保障体系运行条例.对内部质量保障体系与外部质量保障体系的内涵、运行等做出规定和说明. 第三十八条 教学质量优秀奖与标兵奖评定及奖励办法.对教学质量优秀奖、教学质量标兵奖的评选条件、评选办法及奖励办法做出说明. 第三十九条 教师申诉及受理办法规定.对教师申诉理由、程序及受理等相关事宜做出规定. 第四十条 教学督导信息员制度.对教学督导信息员职责及教学督导信息反馈做出规定. 第........