DOC《关于转发黑龙江教育杂志社《2019年“黑龙江省中小学班主任...》

关于转发黑龙江教育杂志社《2019年 黑龙江省中小学班主任专业能力大赛 实施方案》的通知 大教院函〔2019〕8号 各市(县、区)教师进修学校、教科研中心、教研室,实验中学: 现将黑龙江教育杂志社《2019年 黑龙江中小学班主任专业能力大赛的通知 实施方案 》转发给你们,望各地根据通知精神组织班主任老师积极参加这次活动.

主题教育活动方案设计 和 我的教育故事 两部分内容面向全省班主任教师征集,不收取任何费用.学院将依据各地上报的材料择优推荐参加省级决赛.各地文本材料于8月15日前上报学院,电子文稿发送

邮箱:[email protected]. 联系人:大兴安岭地区教师进修学院 王宝兰 联系地址:大兴安岭地区加格达奇区东五道街25号 大兴安岭地区教师进修学院 2019年6月21日 黑龙江教育杂志社文件 黑教社发〔2019〕9号 2019年 黑龙江省中小学班主任专业能力大赛 实施方案 为贯彻党的十九大会议精神和习近平总书记关于教育的重要论述,深入落实全国教育大会、黑龙江省教育大会精神,充分发挥教育媒体的宣传引导、引领辐射的作用,黑龙江教育杂志社特举办2019年黑龙江省中小学专业能力大赛.大赛实施方案如下:

一、大赛目的 为体现习近平总书记提出的教师要做 四有 好老师,要做学生的 四个引路人 和在教育工作要坚持 四个相统一 的殷切希望,展示黑龙江省中小学班主任教师专业技能和育人风采,黑龙江省中小学班主任专业能力大赛旨在搭建班主任对话、展示和成长的平台,通过大赛,交流经验、锤炼队伍、培育优秀、树立典型、营造氛围、引领辐射,实现资源共享、优势互补.通过大赛,既检验教师培训的效果,又是一次更深刻更专业的培训.这对促进我省班主任专业化发展的进程,提升班主任队伍的整体素质具有积极的作用,同时,通过大赛,能够发现、选拔和培养出一批师德高尚、专业精湛、富有教育智慧的中小学班主任工作的带头人.

二、大赛内容 本次大赛围绕班主任专业理念、基本规范、职业道德修养、自我专业发展、班级管理、学生教育及社会实践指导、学生心理辅导、教育资源整合等班主任基本专业技能的各个方面,关注班主任在遵循教育规律、遵循中小学生身心发展规律、遵守职业道德规范等方面,注重班主任掌握运用相关政策、教育原理,进行学生思想道德教育的能力;

聚焦生生、师生、师师、家校等实际问题的处理和解决能力以及班主任教师的世界观、人生观、价值观、教育观、学生观、发展观等方面.

三、大赛形式 大赛分为文本材料、笔试和面试三个部分.

(一)文本材料:包括 主题教育活动方案设计 和 我的教育故事 两部份文本材料. 1.主题教育活动方案设计: 参赛选手提交一份主题教育活动方案设计(含班(团、队)会课).主题教育活动方案设计要突出体现活动过程的教育性和完整性,一般包括主题、教育背景、教育目标、活动前期准备、实施过程和活动拓展延伸等基本内容.其中实施过程要具体、明晰、可操作.请各市(地)大赛组织者于2019年9月1日前将本市(地)参赛选手的主题教育活动方案设计电子稿统一发送至

邮箱: [email protected] (文件名为:市(地)+学校+参赛选手姓名).此部分内容作为选手参赛的必要条件,占选手决赛总成绩的15%,并设单项奖,由杂志社颁发证书,其中优秀主题教育活动方案设计将在《黑龙江教育》上发表,获奖方案拟编入《班主任优秀主题教育活动方案设计》中. 同时,面向全省班主任征集 班主任主题教育活动方案设计 .优秀主题教育活动方案设计也将在《黑龙江教育》上发表,并拟编入《班主任优秀主题活动方案设计》中. 2.每位参赛选手须围绕 我的教育故事 提交一份自述体材料,题目自拟,字数不少于3000字,请各市(地)组织者于2019年9月1日前一并与 主题教育活动方案设计 发至