DOC《高纲1310》

使考试命题更加明确试题范围,准确、合理安排试题的知识能力层次和难易程度. 本大纲在考试目标中,按照识记、领会二个层次来规定其应该达到的能力层次要求.各能力层次的含义是: 1.识记 理解本课程中的工程术语、基本知识、概念的意义,并能准确表述. 2.领会 在识记的基础上,能全面把握基本内容、基本理论和概念、基本方法,并注意各种概念、方法和特点与联系.能对工程设计中问题进行正确的阐述、计算和分析,能运用所学的基本知识和理论、方法,解决机械工程中的实际问题.

二、关于自学教材 本课程使用教材为:《机械制造技术基础》(第二版),(熊良山主编,华中科技大学出版社,2012年),该教材所涵盖的内容量大、面宽,包括金属切削原理及刀具、机床概论、机床夹具、机械加工与装配工艺、特种加工等内容.自学时有一定难度.根据自学考试的特点,考核的重点为

第二章、

第三章、

第四章、

第五章,其余各章考核的要点为基本知识和基本概念.

三、自学方法的指导 1.在全面系统学习的基础上,注重基本知识、基本概念、基本方法的掌握和运用.由于本课程及教材的内容多、知识范围广,全书作为一个整体,各章既有相对的独立性,又相互联系.应考者首先要系统地学习各章的基本内容,并注意各章节之间的有机联系,在这个基础上,有目的地研究并掌握重点章节的内容,切忌在没有了解全貌的情况下孤立地只抓重点,或猜题押题,注意正确处理好重点和一般内容的关系,既保证重点内容.又兼顾一般内容.然后,结合每章末的习题和思考题,作一定的练习,以求得到进一步的理解、巩固和深化,从而提高应试能力和效果. 2.机械制造技术是机械工程类的一门应用型学科,应考者在学习中切忌死记硬背,应把书本上的知识与生产实践联系起来,并深入生产现场观察和分析,以增强感性认识,更能深刻理解教材的内容.在自学中注重业务水平、综合素质和能力的提高. 3.在学习本教材的基础上,应尽可能阅读一些参考书,有目的、有选择性地针对自学考试的基本要求,进行对照比较,可以获得良好的效果.

四、关于命题考试要求的说明 1.本课程的命题是根据本大纲所规定的考试内容和考试目标来确定考试要求,以课程的基本要求进行实施,不任意扩大或缩小考试范围,提高或降低考核要求.考试命题覆盖到各章,体现重点内容. 2.试题结构难度安排合理适当,题型可能有选择题、填空题、文字题(如名词解释、简答题)、计算题(如工艺尺寸链的计算、定位误差分析计算等)、分析题(如加工误差分析)试题.试题结构(难易程度)的比例可分为容易(20%)、中等(40%)、难(20%).必须注意:试题的难易程度与能力层次不是一个概念,在行个能力层次中都会存在不同难度的问题. 附录 题型举例

一、名词解释 1.定位基准 2.时间定额

二、填空题(将正确答案填人空内) 1.连接表面粗糙度越大,接触斑点数 ,则接触刚度就 . 2.工件采用毛坯表面来定位时,称此毛坯表面为 基准.

三、选择题 1.用调整法加工一批工件时,刀尖轨迹法加工因刀具的磨损,将造成一批工件的( ). A.园柱度误差 B.位置误差 C.尺寸分散 D.园度误差 2.用一面两孔定位时,削边销消除( )自由度. A.一个转动 B.一个移动和一个转动 C.两个转动 D.两个移动