DOC《课程教案》

课程教案授课题目(教学章节或主题): 怎样做到依法办事 授课类型 课堂教学 授课时间 第13次课 教学内容:怎样做到依法办事 基本内容:我国的法律体系、法律制度和法治观念 要调整和处理好各种社会关系,光靠道德是不够的.

因为道德是社会成员约定俗成的基本准则,不具有强制性,只对那些有自觉性的人有效.对于那些不自觉的人,必须用强制性的规则来约束.于是,社会成员推举出自己的代表组成公共权威机构,并委托这个机构制定出一系列调整和处理各种社会关系的、带强制性的基本规则.这些基本规则就是法律.所以说,法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的规范体系.大学生要学会做人,处理好各种关系,就必须做到知法、懂法、守法、用法、护法.

一、我国的法律体系及法治观念 我国的社会主义法律体系是在对社会历史发展规律和自然规律正确认识的基础上建立起来的,是社会主义法治观念在上层建筑领域的体现和反映.

(一)我国法律体系的构成 我国社会主义法律体系是以宪法为核心,由宪法相关法、民商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼法等七个法律部门组成.每个法律部门都包括国家基本法律、行政法规及行政规章、地方性法规三个层次.课本中(第178―179页)列举的法律,都属于第一层次的国家基本法律.

(二)我国法律的运行 所谓法律运行,是指法律从制定、实施到实现的过程.这一过程包括法律制定、法律遵守、法律执行、法律适用等四个环节,可简称为立法、守法、执法、司法.我国法律运行的基本原则是:有法可依,有法必依,执法必严,违法必究.这一原则的四个方面与法律运行的四个环节一一对应,贯穿于法律运行的整个过程之中. 1.法律制定.基本法律由全国人民代表大会及其常务委员会制定;

行政法规由国务院制定;

行政规章由国务院组成部门、省、自治区、直辖市人民政府和国务院批准的较大的市人民政府制定;

地方性法规由省、自治区、直辖市和国务院批准的较大的市的人民代表大会制定.另外,自治区、自治州人民代表大会可以制定民族自治条例和单行条例;

特别行政区立法机关有权根据特区基本法制定本行政区的法律. 2.法律遵守.国家机关、社会组织、人民团体和公民个人依照法律规定享有并行使法律赋予的权利,同时履行法律规定的义务. 3.法律执行.国家行政机关及其公务员在管理国家事务和社会公共事务的过程中依照法定职权,在法定范围内按法定程序贯彻和实施法律、法规和规章. 4.法律适用.国家司法机关及其公务员依照法定职权,按法定范围和法定程序适用法律处理案件.其中人民法院负责案件的审理或审判;

人民检察院负责对审理或审判活动实施法律监督.

(三)树立社会主义法治观念 首先要分清法治与法制两个概念.法治是一种治国理念,强调治国的原则和方法.法制是指国家的法律制度及其建设,强调治国的工具和手段,分为人治条件下的法制和法治条件下的法制.人治条件下的法制,法律依个人的意志制定,只强调用法律去管制老百姓,是"只许州官放火,不许百姓点灯";

法治条件下的法制,法律依公众的意志制定,首先强调对公权的制约,防止公权侵犯私权,首先是约束公共权力机构和公务员的,要求他们依法用权、依法行政、依法办事. 根据法治原则,我们党提出了依法治国的方略,并由人大载入宪法.依法治国的主体是人民群众,因此,作为社会主义国家的公民,必须树立社会主义法治观念: 第一,民主法治观念.关键是将人民当家作主、党的领导和依法治国统一起来.必须坚持人民群众在依法治国中的主体地位,共产党必须支持和组织人民群众参政议政;