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二、基本功训练 古人说,练拳不练功,到老一场空,我们的学习也是如此,下面我们就来好好练习练习自己的基本功吧!

(一)知识点学习 老师:这节课有哪些知识点呢?下面我们就一步一步来学习.

1、万以内数的大小比较 (1)、仔细观察信息窗,看他为我们提供了哪些数据? (2)根据这些数据,你能提出哪些问题? 小高: 小王: 小李;

我: ( 3)、和老师合作,解决所提出的问题 哪种水果多? 比一比1200和950的大小就知道了. 鸽子和鹌鹑谁多? 比一比895和806的大小就知道了 小王: 小李;

教师小结:位数不同的书比较大小:位数多的数大,位数少的数小. 位数相同的数比较大小:要从高位比起,千位上的数大的这个数就大;

如果千位上的数相同,就比较百位上的数,百位上的数大的这个数就大;

百位上的数相同就比较十位上的数……如果每个数位上的数都一样,证明这两个数相等.

2、初步认识近似数 写近似数时,要根据实际情况而定,大小要接近原数,且不影响我们对物体多少的把握. 895接近900,900就是895的近似数;

806接近800,800就是806的近似数.

(二)知识点演练 知识只有反复演练,我们才能把它掌握起来.

1、动物彩蛋和脸谱彩蛋谁多?

2、比较大小

100009999 1111222

39874002 57655767

3、卸除下列各数的近似数 998元约( )元2809元约( )元3588元约( )元【解析,如果写成3580,说明你已经明白什么是近似数,只是3580和3588相差8,而3590和3588相差2,更接近原数,所以填3590】

三、题型训练 养兵千日,用兵一时,下面我们进入 实弹演习 阶段.

(一)填空

1、4196后面的第七个数是( )

2、最大的四位数是( ),最小的五位数是( ).

3、比最大的三位数多1的数是( )【解析,最大的三位数是999,比他多1的数是999+1=1000,所以应填1000】

(二)方框中最大可以填几?

56 564

43

467 900

99 5864

589

四、学以致用 学贵在用,下面我们就用我们所学的知识解决生活中的问题

(一)举一反三 按规律填数 285,290,295, 3800,3850,3900, 7500,8000,8500,

(二)解决生活中的实际问题 课本14页第七题 信息窗4美好回忆 整百整千数的加减法 我的学习目标 简单掌握整百整千加减法,并利用其解决生活中的实际问题. 我的学习过程:

一、生活引入 出示几组口算,计算. 100+100= 5000+2000= 40+20= 90+10=

二、基本功训练

(一)知识点学习

1、整百、整千数加、减法. 600+300= 7000-3000= 小李: 小王: 小结:可以用计数单位的个数相加、减来计算,也可以只把百位或千位上的数相加、减,其他各位写0.

2、几千几百加、减整百数 770+600 3200-500= 小高: 我: 小结:可以用数的组成来进行计算,如1200-600,12个百减6个百是6个百,也就是600.

(二)知识点演练

1、直接写出得数 300+600 5000-600 1000+600 900-700 7300-300 9000-5000

2、你能在里填上不同的整百数,使每边三个数的和是1000吗?

三、题型训练 养兵千日,用兵一时,下面我们进入 实弹演习 阶段.

1、计算:1200+800 1200―800 指名交流:1200+800=2000 1200―800=400 (1)利用竖式:1200

1200 +

800 -

800

2000 400 (2)1200表示12个一百,800表示8个一百,12个一百加上8个一百是20个一百就是2000. 同样,12个一百减去8个一百就是4个一百,就是400. (3)12―8=4加2个0.

2、比一比,谁大谁小? 260+400 250+500 460+200 540-200 6300-300 5300+700 1400-300 600+700 7800-800 6500+700 800+500 900+400