编辑: 252276522 | 2019-07-14 |
负责帮助您的师兄师姐们将根据您提供的这些信息为基础,为您提供需要的帮助.同时,我们也鼓励您和负责的编辑进行更多的交流,让编辑更好的了解您,效果更好. 填表前请仔细阅读下方的《填表指南》,完成表格通过我们的平台传回.谢谢! 填表指南因为本信息表格是通用型的,所以有些项目可能不适合您填写,这些项目则不用填写. 请您在表格中用中文填入相关信息,有英文固定称谓的则请您用英文填写(尤其是单位名称、专业术语、以及其他词汇,请一并提供). 有超过表格已有项目的部分(比如学校不止两所,荣誉不止6项),请自行添加. 填表前请仔细阅读该部分下方蓝色的注释,并按照提示填写. 表格目录Part 1. 学习计划 (Study Plan)
1 Part 2. 专业的选择
2 Part 3. 教育背景-本科 (Education Background―Undergraduate)
3 Part 4. 教育背景-研究生 (Education Background―Graduate)
6 Part 5. 其它信息 (Other Information)
9 Part 6.个人期望 (Personal Expectation)
9 Part 7. 申请学校Essay要求/题目(Writing Requirement)
9 请填写您认为与您的Essay有关的部分即可 Part 1. 学习计划 (Study Plan) 你欲申请的专业是什么?你最感兴趣的方向是什么(请按照先后顺序分条列出). (What majors and subplans are you interested in? Please list in order of preference.) 2. 你有没有特别感兴趣的学校和教授?(Do you have any preferred university or professor?) 你认为你申请最大优势和弱势是什么?如果是转专业申请,请详述你的理由. (What is the biggest advantage and disadvantage to apply for graduate study? If you intend to change your major, please give your reasons in details.) 4. 如何看你将要申请的这个专业的前景?你的学习计划,毕业后的职业目标?你认为自己在这个专业的发展前景怎样? (What is your study plan, including your purpose, goal and your career goal after graduation?) Part 2. 专业的选择 你为什么选择这个专业(欲申请的专业)?你为什么适合读将申请的这个专业? (Why you choose this major? Please tell us your proposed program?) 2. 你的专业兴趣是否受到家庭背景的影响? ( Is your interest in the program affected by your family?) 3. 你的专业兴趣是否受到其它因素的影响? (Is there any other factors that influence your interest in the program?) 注:如老师或某件事对你产生的触动等等.若无,请简要回答或注明 无 . Part 3. 教育背景-本科 (Education Background―Undergraduate) 1. 你为何选择此专业?你的专业兴趣是否是在本科期间培养起来的?如果是,请详述.你自己对专业的理解是什么?(Why did you choose this major? Was your interest in the major cultivated during undergraduate period? Please give the details, if it was. ) 2. 本科期间,你是否参加了专业领域的研究?(Have you attend any professional research project during your undergraduate period?) 注: 此处主要填写和老师一起进行课题的研究的经历.实习经历和其它对申请有利的专业相关经历也请写在下一项里.已经工作的申请者,也请在此处加上和申请有关的工作经历. 研究经历要写清楚起止时间、课题名称、导师姓名职称、自己负责何种工作. 工作经历要写清楚起止时间,公司名称,自己负责何种工作及主要功绩等. 在提供这些素材的时候,请从以下几方面考虑,将最全面的情况整理出来: 1. 项目的基本情况介绍,包括基本目标,内容,过程,以及结果影响力等;