DOC《福建教育学院跨学科四门主干课程作业》

福建教育学院跨学科四门主干课程作业 学科:体育教育 题目: 1.

运动员进行自我监督时主观感觉的内容不包括( ). A. 运动心情 B. 睡眠和食欲 C. 排汗量 D. 运动成绩 2. 在干燥空气中大约含有"氧"( ). A. 8% B. 12% C. 21% D. 32% 3. 人体最主要的供能物质是( ). A. 蛋白质 B. 维生素 C. 碳水化合物 D. 矿物质 4. 肩关节脱位时,下列试验会出现阳性的是( ). A. 杜格氏试验 B. 痛弧试验 C. 米拉氏试验 D. 麦氏试验 5. 拔罐不能应用于闭合性软组织损伤的时期是( ). A. 急性损伤早期 B. 急性损伤中期 C. 急性损伤晚期 D. 慢性损伤 6. 联合机能试验出现脉搏和血压明显增加,恢复时间延长,属于( ). A. 无力反应 B. 紧张不全反应 C. 紧张性增高反应 D. 正常反应 7. 髌骨劳损的积极预防手段是 ( ). A. 理疗 B. 按摩 C. 加强锻炼 D. 站桩 8. 联合机能试验出现脉搏和收缩压明显增加,舒张压却显著降低,属于( ). A. 梯形反应 B. 无力反应 C. 紧张性增高反应 D. 紧张不全反应 9. 当小腿突然外展、外旋或大腿突然内收内旋,则可导致( )损伤. A. 髌韧带 B. 内侧付韧带 C. 十字交叉韧带 D. 外侧付韧带 10. 做踝关节强迫内翻实验,若踝关节外侧疼痛,但关节无异常活动,提示踝关节( ). A. 内侧韧带损伤 B. 脱位 C. 骨折 D. 外侧韧带损伤 11. 锻炼性原则是创编体育游戏时应遵循的( )之一. A. 主要原则 B. 次要原则 C. 决定作用 D. 重要问题 12. 体育游戏的综合性决定了它的分类方法的( ). A. 多变性 B. 复杂性 C. 具体性 D. 多样性 13. 弗洛伊德的( )奠定了他游戏学说的基础. A. 人格理论 B. 伦理学说 C. 性格特点 D. 精神伦理 14. 少年是指十二三岁至十五六岁这一年龄阶段,是由童年过度到( ). A. 少年阶段 B. 中年级段 C. 青年阶段 D. 成年阶段 15. 由一方(或一人)追逐捕捉或用物体击打另一方(或一人)的形式进行的游戏,被称之为( ). A. 接力游戏 B. 追逐游戏 C. 角斗游戏 D. 攻防争夺游戏 16. 充分发挥体育游戏的教养与教化作用,全面提高学生的( )能力. A. 实践创造 B. 思想指导 C. 野外生存 D. 社会适应 17. 使学生的注意指向集中到课堂上来的练习或游戏,被称之为( ). A. 集中注意力练习 B. 活动性游戏 C. 放松游戏 D. 室内游戏 18. 采用新颖的动作能增加游戏的( ). A. 安全性 B. 教育性 C. 趣味性 D. 复杂性 19. 体育游戏对( )幸福和快乐的成长有重要意义. A. 成年人 B. 中年人 C. 儿童 D. 老年人 20. 体育游戏可促进社会角色的体验,形成自我意识,培养( )品质. A. 人文品质 B. 环境 C. 唯我化 D. 社会化

21、结合课程内容,谈谈你对小学体育教材的讲解与示范方法的认识;

22、谈谈如何评价小学体育课教学质量?

23、简述变换训练法的定义与作用.

24、《国家学生体质健康标准》(2014年修订)中规定的小学

五、六年级必测的指标项目有哪些?测试的年度总分由哪两个部分构成?各占多少分?根据学年总分评定等级时,优秀、良好、及格和不及格的分值各是多少?

25、简述小学体育教学重难点包括哪些?

26、某校五年级(1)班学生人数40人,现有一块长25米,宽20米的空地,4根标杆,12个1公斤的实心球.请设计一份"搬运实心球接力"比赛的游戏(写出游戏方法和游戏规则即可).

27、针对儿童少年氧运输系统的特点,简述体育教学与训练中应注意的问题.