DOC《小学阶段,字、词、句、段、篇等知识教学,听、说、读写...》

小学阶段,字、词、句、段、篇等知识教学,听、说、读写等技能训练,智力开发、习惯培养、个性发展和思想教育等,都是它的教学内容的重点.

这些教学内容不仅在教科书里有,在广阔的社会生活中更是普遍存在.比如,培养学生听、读能力,我们可设计:与人聊天,看电视、阅读有关资料,收集材料,获得相关信息等;

培养说的能力:收集材料后,进行组内讨论,对此材料进行筛选后的语言材料编辑成集,同时在讨论和交流的基础上融入自己的独特感受写一篇活动总结等.教师在上课时也可以出示一些图片、路上的指示标、词语接龙、游戏等一些识字方法,既提高了学生的学习举动,又让学生在有效的时间内掌握了重点的词句.教师也可以通过实践活动,社会实践的主要内容是:组织学生参观、访问、搞社会调查;

根据形势需要,组织学生搞宣传和慰问活动,组织学生参加公益劳动和为社会服务劳动锻炼.在社会实践中,不仅提高了他们的谈话能力、思维能力、分析问题、解决问题的能力,还促进了他们善于整理,善于表达能力的形成和提高.同时还极大地调动了同学们利用课余时间多读书读好书的兴趣,在寓教于乐中真正懂得了好书助我成长的道理.