DOC《2016年-2018年三年任期总结》

3、积极推进课程建设,和各教研室一起对于课程建设提出合理化意见,认真参与制定18版人才培养方案的制定和15版人才培养方案的调整,为各教研室课程建设提供一切服务工作,帮助各课程进一步进行教育教学的改革,在大家的共同努力下,基础课教学部四门课程高等数学、实用英语、计算机基础、大学语文在学校进行的第一批在线开放课程建设中均立项成功,其中高等数学、实用英语被推荐参加江苏省在线开放课程立项;

研究调整课程教学方式、方法的改进,在教材建设、教学方法等方面和教研室一起探索改革,建成了我校第一本立体化教材―高等数学教材已在16级开始使用.在教学方法上,进一步推进项目化教学改革进程, 2016年学校项目化教学竞赛中获得了一个一等奖,二个二等奖;

2017年学校项目化教学竞赛中获得了一个二等奖的好成绩,为进一步推进项目化教学改革带了一个好头.

4、为进一步提高人才培养质量,提升学生的就业能力和社会竞争力,满足有 专转本 意向学生的学历提升需求,基础课教学部积极探索新形式下的学生教学模式和手段.在大二学生中开设公共基础课的学历提升课程,提高学生高等数学、大学英语、计算机信息技术、大学语文等课程应试能力,提高我校学生专转本通过率,提高学校学生的就业率.老师克服困难,利用休息的时间加班加点为学生上课,但新生事物的产生总是要有经历,学历提升课程开设情况不是很好,夭折了,主要原因是不管是学校,还是老师、还是学生都没有把它提高到一个高度来看,没有深入的研究学历课程它的意义价值以及开设的方法.

5、大力加强教研教改工作,为基础部老师积极投入教研教改活动提供一切保障措施,帮助每一位有意于教研教改的老师实现教研教改的想法,并在政策上给积极进行教研教改的老师给予倾斜,在年度教学质量考核中,给予这些教师加分,鼓励老师积极参加教研教改,参加各类教研教改竞赛.三年来,基础部在教研教改方面取得了一定的成果,有50多项教研教改项目在国家、省、市、学院获得立项或奖励,16年,李莉老师在全国高校微课竞赛中获得三等奖,王亚薇老师在江苏省信息化大赛中荣获一等奖;

17年,赖洁老师获得微课比赛省级一等奖;

18年,孙祯宇、白杨、李莉获得江苏省2018年信息化教学大赛三等奖,章妍老师获得 金讲席 青年教师课堂教学竞赛二等奖等;

还有许多老师在教研教改省市的各项比赛中获得各类奖项.数学教研室带领我们学校数学建模队在江苏省数学建模大赛和全国建模大赛中都取得了令人可喜可惊的成绩.

6、强调学习结果导向,采取措施,提供保障条件,强化计算机等级考试、英语等级考试常态化辅导及考前集中辅导,切实提高统考课程过级率.针对我校学生计算机等级和英语等级通过率持续下降的情况,计算机教研室、公共英语教研室积极响应,利用休息时间在晚上、星期

六、星期日对参加考级的同学进行考前辅导培训,大大提高了学生计算机等级通过率,16年我们计算机等级通过率为59%,通过培训2017年3月我们的计算机等级通过率为61.49%,到17年11月我们的计算机等级通过率达到75.21%,整整提高了16个百分点.

7、以赛促学,形成更加浓厚的学习氛围.基础部与二级学院、团委、实训中心等联合组织全校或二级学院范围的英语口语、英语写作、计算机操作等比赛,营造学习氛围,提升学习兴趣.积极组织学生参加江苏省以及全国的英语口语、写作比赛,都取得了较好的成绩.组织留学生开展学习汉语各项竞赛活动;