DOC《2017年度广东学校德育科研课题指南》

②制定《关于进一步加强广东高校校园新媒体运行管理的指导意见》. 6.广东中小学生/中职学生日常行为特征研究 研究要点:立足广东中小学生学习、生活和成长的环境,充分考虑城乡差异,研究广东中小学生思想、心理和行为特点,研制《广东中学生日常行为规范》、《广东小学生日常行为规范》. 成果形式:①《课题研究报告》;

②制定《广东中学生日常行为规范》、《广东小学生日常行为规范》或《广东省中等职业学校学生公约践行指南》. 7.广东青少年校外教育现状及发展策略研究 研究要点:总结 十二五 以来广东校外教育的成绩和经验,分析存在的问题和瓶颈,研究在深化教育综合改革的背景下,进一步推进校外教育发展的有效策略和方法. 成果形式:①《课题研究报告》;

②制定《关于进一步加强广东青少年校外教育工作的意见》. 8.中小学网络德育工作方法研究 研究要点:以中小学德育工作者开展网络德育工作的现状分析及改进方向为切入点,研究中小学校开展网络德育工作的有效途径和方法,收集典型案例,编写中小学网络德育工作指南,形成制度化建设方案. 成果形式:①《课题研究报告》;

②编制《广东省中小学网络德育工作指南》.

(三)德育实践研究类课题 1.区域(学校)德育特色品牌研究 研究期限:2年. 研究要点: 十三五 期间,省教育厅在教育科学规划德育专项研究项目中设置区域(学校)德育特色品牌研究项目,每年面向各市、县(市、区)教育局及所属研究单位、高校、中小学(含中职学校)进行申报,提供一定的经费支持,鼓励各地各学校立足地区实际,深入挖掘本地区本学校德育和思想政治教育工作亮点和特色,提炼工作主线,凝练工作理念,塑造工作品牌,并形成区域(学校)德育特色品牌系列丛书.题目不可更改,可另加副标题. 成果形式:①《课题研究报告》;

②出版编著1部. 2.开放性选题 研究年限:2年. 研究要点:坚持问题导向,从当前大学生思想政治教育和中小学德育工作存在的问题出发进行选题,以问题为起点,把研究过程作为发现问题、筛选问题、研究问题并最终解决问题的过程.题目自拟. 成果形式:①《课题研究报告》;

②核心期刊和权威期刊公开发表论文各1篇.

二、自筹经费类:高校思想政治教育课题、中小学德育课题 从当前大学生思想政治教育和中小学德育工作存在的问题出发进行选题,以问题为起点,把研究过程作为发现问题、筛选问题、研究问题并最终解决问题的过程.题目自拟.研究年限:2年.结项时需提交:①《课题研究报告》;

②公开发表论文1篇. ........