DOC《中考语文试题及解题指导》

6、古诗文默写.(共12分) (1)人生常常面临各种各样的抉择,当 生 和 义 不能两全时,我们应当像孟子所说的那样: (2)《曹刿论战》中所说的 忠指属也 指的是什么?写出相应的句子. (3)《岳阳楼记》中表达作者政治抱负的千古名句是 表现作者博大胸襟的句子是 (4)王安石《登飞来峰》中蕴含站得高,看得远的道理的诗句是 _______. (5)范仲淹《渔家傲》一词中 _______句从视觉上把整个塞上荒僻的情景生动形象的描绘出来,使读者如临其境. (6)《江城子・密州出猎》中使用了《史记・冯唐传》中的典故的相关诗句是 解题指导:古诗文默写中最易失分的是理解性默写.这类题常常以提问式出现,题目中会出现许多限制语和重要提示,考生一定要认真阅读,仔细审题,理解清楚题目问的是什么,切忌因为题目 眼熟 就草率作答.(1)考查中心句;

(2)考查关键句;

(3)考查名句;

(4)考查警句;

(5)写景赏析;

(6)活用典故. 答案:(1)二者不可得兼,舍生而取义者也.(2)小大之狱,虽不能察,必以情.(3)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐.不以物喜,不以己悲.(4)不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层.(5)千嶂里,长烟落日孤城闭.(6)持节云中,何日遣冯唐.

7、阅读《最美的眼神》一文和下面的两则材料,从中你有什么发现?写出你探究的结果. (共8分) 材料一: 美国著名心理学家罗森塔尔把一份随意拟定的学生名单交给有关教师,说这些学生被他鉴定为最有潜力的,但必须对学生保密.教师深信不疑,无意中对名单上的学生特别厚爱.八个月后,凡被列入名单的学生,不但成绩提高很快,而且性格开朗,求知欲望强烈,与老师感情也特别深厚. 材料二: 一个偏远的小村调来一个能 预测 孩子前程的老师,他能 算出 某孩子能成为数学家,某孩子能成为作家……家长和学生都很相信他的话.多年之后,这个小村几乎每年都有几个人成为大学生、硕士,甚至博士.这个小村也因而成为闻名遐迩的 大学村 . (《最美的眼神》因原文较长而省略,其主要内容是:其老师用鼓励、公正、慈爱等最美丽的眼神培养了一批批优秀的人才) 解题指导: 要做好上面的探究题,一般要经过如下三个步骤: 第一步:细读材料,概括内容要点. 首先仔细认真地阅读所给材料,从现象入手,剖析材料,弄清楚各自所表达的内容,然后用简要的语言概括出所提供材料的内容要点.材料一主要谈了两点:①老师对随意抽取的学生特别厚爱.②被抽取的学生成绩提高快,性格开朗,求知欲强烈.材料二也主要谈了两点:③新调来的老师能 预测 孩子的未来.④小村被称为 大学村 . 第二步:求同存异,整合内容要点. 找出材料所概括的内容要点之间的逻辑联系,能同中求异,异中求同,然后把内容要点整合在一起.通过比较,我们就可以发现:①和③具有相同点,可以整合在一起;

②和④有相同点,可以整合在一起. 第三步:总结归类,提炼探究结果. 把整合在一起的内容要点进行甄别、筛选,把相同点加以合并,保留不同点,总结归类,进而提炼出探究结果,即:如果教育者能把对学生的期望和关爱,转化为外在的行为(语言、表情、行动等)施加给学生,学生就能得到充分的发展.

二、现代文阅读(共40分)

(一)阅读下文,完成8―12题. (共10分) 特殊的听众 ①用父亲和妹妹的话来说,我在音乐方面简直是个白痴.当然,这是他们在经受了我数次折磨之后得出的结论.在他们听起来,我拉小夜曲就像是在锯床腿儿.这话使我感到沮丧和灰心,我不敢在家里练琴.后来,我发现了一个绝妙的去处,就在楼区后面的小山上,那儿有一片茂密的小树林,地上铺满了落叶. ②第一天早上,我蹑手蹑脚地走出家门,心里充满了神圣感,仿佛要去干一件非常伟大的事情.林子里静极了,沙沙的足音,听起来像幽幽的乐曲.我在一棵树下站好,心剧烈地跳起来,我不得不大喘了几口气,使它平静下来.我庄重地架起小提琴,像在举行一个隆重的仪式,拉响了第一支曲子,但事实很快就令我沮丧了,似乎我又把那把锯带到了林子里.我懊恼极了,泪水几乎夺眶而出,不由得诅咒道: 我真是一个笨蛋,这辈子也甭想拉好琴! 当我感觉到身后有人并转过身时,我吓了一跳.一位极瘦的老妇人静静地坐在一张木椅上,她双眼平静地望着我.我的脸顿时烧起来,心想,这么难听的声音一定破坏了这林中和谐的美,破坏了这位老人独享的幽静.我抱歉地冲老人笑了笑,准备溜走.老人叫住了我,她说: 是我打扰了你吗?小伙子.不过,我每天早晨都在这儿坐一会儿. 一束阳光透过树叶的缝附照射下来,她的满头银发显得格外晶莹. 我猜想你一定拉得非常好,只可惜我的耳朵聋了.如果不介意我在场的话,请继续吧. 我指了指琴,摇了摇头,意思是说我拉不好. 也许我会用心去感受这音乐.我能做你的听众吗?就在每天早晨. 我被这位老人诗一般的语言打动了:我羞愧起来,同时暗暗有了几分兴奋.嘿!毕竟有人愿意听我的琴声了,尽管她是一位聋子.我拉起另一支曲子,面对这位特殊的 听众 ,一位耳聋的老人.她一直很平静地望着我.我停下来时,她总不忘说上一句: 真不错!我已经感受到了.谢谢你,小伙子. 我心里洋溢着一种从未有过的感觉. ③很快我就发觉自己变了.从我紧闭着小门的房间里,常常传出阿尔德?舒罗德的基本练习曲.虽然妹妹还像以前那样,敲敲门,装出一副可怜的样子说: 求求你,饶了我吧! 我却已经不在乎了.练琴时,我站得很直,两臂累得又酸又痛,汗水也湿透了衬衣,但是我绝不坐在椅子上练习.在以前,我可是坐着练的. ④就这样,每天清晨我都到小树林里,坚持不懈 地练琴:而我那位特殊的 听众 ,那位耳聋的老人,也总是早早地坐在木椅子上等我,看我拉琴.她说,我的琴声能给她带来欢乐和幸福;