DOC《中考语文试题及解题指导》

我呢,在她面前,信心十足、一丝不苟地拉着每一支曲子,仿佛她真的能听到我的琴声. ④我一直保守着这个秘密,直到有一天,我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹大吃一惊.妹妹追问我得到了哪位名师的指点.我告诉她: 是一位老太太,就住在靠近小山的那座楼里,非常瘦,满头白发,不过――她是个聋子. 聋子?! 妹妹惊叫起来,仿佛我在讲天方夜谭, 聋子?!多么荒唐!她是音乐学院最有声望的教授,而且曾是乐团的首席小提琴手,前天还在指导我们排练呢.她怎么会是聋子? ⑤我一下子明白了什么,心中充满了对老人的感激与崇敬.从此,每天早晨,我仍然早早地来到小树林里,面对我这位特殊的听众,这位 耳聋 的音乐家,轻轻调好琴弦,拉起一支支优美的曲子.我用心感受着,仿佛听到了老人在用她的心演奏着真正的音乐,那美妙的音符从她心中缓缓流淌,充满了整个小树林,充满了我的整个身心. ⑥后来,我成了一名真正的小提琴手,有了面对成百上千的观众演奏小提琴的机会,但是,每当此时,我总是不由得想起我那位特殊的听众,那位 耳聋 的音乐家.(作者:落雪,有改动)

8、本文的记叙顺序是_1分) 解题指导:学生要掌握记叙文的三种顺序及各自的特点:①顺叙:按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写,也就是叙述的顺序和实际事情发生发展的顺序是一致的.顺叙的长处是由头至尾,层次井然.②倒叙:就是先把情节发展的结局或者矛盾冲突中最尖锐、最突出的部分展示出来,然后再回过头来写事件的起因、经过或发生在先的情节.倒叙的作用是制造悬念,吸引读者.③插叙:在记叙的过程中,插入在时间、地点上与原记叙顺序不一致的相关情节,然后再接着叙述原来的事情.插叙的好处是,在突出叙述主线的同时,顺便叙述一些次要的事实或事件,使叙述容量加大,行文跌宕起伏. 参考答案:顺叙

9、本文所写事情的起因是:结果是:2分) 解题指导:这一题考查学生对记叙要素的理解和概括文章内容的能力,抓关键语句,即寻找文中起总领、过渡、总结作用的句子.事情的起因是: 我不敢在家练琴,找到了可以练琴的小树林.结果是:我成了一名真正的小提琴手.

10、本文第③段具体写了 我 的变化,这些变化表明 我 比以前________和________了.(用两个词语概括作答) (2分) 解题指导:回答本题学生需把问题还原到语段中去,抓住语段中的相关语句来概括.从 我却已经不在乎了.练琴时,我站得很直,两臂累得又酸又痛,汗水也湿透了衬衣,但是我绝不坐在椅子上练习.在以前,我可是坐着练的. 可看出我比以前自信、刻苦了.

11、本文第②段中画横线的语句使用了什么修辞方法?有怎样的表达作用? (3分) 答:修辞方法: 表达作用: 解题指导:学生要明确常用的修辞方法及作用 1)比喻:形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理.2)拟人:赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化,从而达到形象生动的效果.3)夸张:突出特征,揭示本质,给读者以鲜明而强烈的印象.(4)排比:条理清晰,节奏鲜明,增强语势,长于抒情.5)对偶:形式整齐,音韵和谐,互相映衬,互为补充.6)反复:强调某种意思,强烈抒情,富有感染力.7)设问:自问自答,引人注意,启发思考.8)反问:态度鲜明,加强语气,强烈抒情.学生答题时必须结合相关语句分析. 参考答案:修辞方法:比喻.作用:将老人的话比作诗,生动形象地写出老人的话入耳动听,意味深长,唤起了我的自信,给了我美好的感受.