DOC《工程光学课程设计指导手册》

三、教学基本内容及步骤 第1~4 天:明确设计内容,查阅相关的参考资料. 第5~7天:根据设计的要求进行参数计算、确定初始的光学参数. 第8~9天:负责课程设计的教师安排机房讲解Zemax光学设计软件的使用方法. 第10~11天:利用Zemax光学设计软件仿真设计并对参数进行优化,得到比较理想的设计结果. 第12~13天:撰写设计报告(包括理论计算和软件优化). 第14天:答辩. 要求:1人或1-3人为一组,独立完成1个问题. 教学基本要求 指导教师要在学生开始课程设计的至少前一周召开课程设计动员大会, 向学生讲解课程设计大纲, 部署课程设计选题, 详细讲解每一道题目的要求, 要达到的目标, 课程设计报告的规范等与课程设计有关的问题,使学生提前做好准备, 保证课程设计的顺利进行. 指导教师要在选题、设计、上机实现等诸环节上投入精力,加强指导、讨论和答疑的力度.尤其在选题上,要充分考虑学生目前所具有的知识水平、掌握的开发工具、以及综合设计能力的现状,使题目取材合理、大小适中、难易适度,使学生在完成设计工作后,能有所收获. 参加课程设计的学生要珍惜机会、勤奋工作、勇于创新、勇于探索、勇于实践,虚心向指导教师请教,向同学学习,独立完成设计任务. 学生需保质、保量、保时间进度地提交规范的课程设计报告,审查由指导教师全权负责. 设计内容及时间安排 设计选题参见附录. 时间安排 设计内容 第1-4天 选定题目,上网或到图书馆查资料,明确需求. 第5-7天 根据设计的要求进行参数计算、确定初始的光学参数. 第8-9天 负责课程设计的教师安排机房讲解Zemax光学设计软件的使用方法. 第10-11天 利用Zemax光学设计软件仿真设计并对参数进行优化,得到比较理想的设计结果. 第12~13天 撰写设计报告(包括理论计算和软件优化). 第14天 答辩 地点:光电子机房(综合楼五楼) 设计要求: (1) 对问题分析深入、透彻,结论正确. (2) 利用光学设计软件能重现所设计的光学系统. (3) 对初级结果进行优化,得到较理想的设计结果. (4) 报告条理清晰,语言流畅,

图表齐全、规范.

3、实........