编辑: 木头飞艇 2019-08-02
职业教育专业教学资源库 项目申报书 专业名称 机电一体化技术 (580201) 所属专业大类名称 制造大类(58) 所属专业类名称 自动化类(5802) 适用的专业目录名称 机电一体化技术 项目主持单位(盖章) 南京工业职业技术学院 项目主持人 孙爱武 卢兵 联合申报单位 30所院校和20家行业企业(名单见下页) 申报日期 2013年5月20日 教育部职业教育与成人教育司制 二一三年四月 机电一体化技术专业教学资源库 联合申报单位名单 (按院校与企业分类,排名不分先后) 联合申报院校(30所) 院校名称 南京工程学院 北京工业职业技术学院 承德石油高等专科学校 大连职业技术学院 辽宁省交通高等专科学校 无锡职业技术学院 浙江机电职业技术学院 温州职业技术学院 芜湖职业技术学院 安徽水利水电职业技术学院 安徽职业技术学院 九江职业技术学院 淄博职业技术学院 平顶山工业职业技术学院 广东轻工职业技术学院 深圳职业技术学院 四川工程职业技术学院 昆明冶金高等专科学校 陕西工业职业技术学院 黑龙江职业学院 上海电子信息职业技术学院 常州机电职业技术学院 安徽机电职业技术学院 广西机电职业技术学院 乌鲁木齐职业大学 天津机电职业技术学院 常州纺织服装职业技术学院 常州轻工职业技术学院 淮安信息职业技术学院 无锡机电高等职业技术学校 联合申报行业企业(20家) 单位名称 费斯托(中国)有限公司 施耐德电气(中国)有限公司 罗克韦尔自动化(中国)有限公司 三菱电机自动化(中国)有限公司 上海ABB工程公司 深圳市汇川技术股份有限公司 南京汽车集团有限公司 南京中电熊猫液晶显示科技有限公司 南京高精传动设备制造有限公司 南京金城机械有限公司 南京轻工机械集团 南京(奶业)集团有限公司 中烟集团南京卷烟厂 南京康尼科技实业有限公司 江西昌河铃木汽车有限责任公司 杭州杭发发电设备有限公司 中国机械工业联合会机械工业教育发展中心 轻工行业教育教学指导委员会 中国机电一体化技术应用协会 高等教育出版社 1.

项目主持单位情况 单位名称 南京工业职业技术学院 单位地址 南京市仙林大学城羊山北路1号 通信地址 南京市仙林大学城羊山北路1号邮编210023 法人代表 孙爱武 电话025-85864002 电子邮箱 [email protected] 项目主持人 孙爱武 手机13770557888 电子邮箱 [email protected] 1-1单位基本情况(200字以内): 南京工业职业技术学院由黄炎培先生创办于1918年,多年来,学院秉承 敬业乐群 的校训和 手脑并用、双手万能 的办学理念,始终坚持将学校建设成为高职名校.学院是以机电、自动化、电子信息等为主体的首批国家示范高职院校,拥有20个专业群,60多个专业方向,建有部级试点专业3个,国家示范校重点建设专业5个,国家资助行业专业2个,江苏省品牌(特色)专业14个,江苏省重点专业群4个,国家级精品课程3门,江苏省精品课程9门.学校拥有数控、电工电子与自动化等3个国家级实训基地、2个江苏省高职教育实训基地等校内实训条件.教学科研仪器设备总值1.47亿元,馆藏图书近100万册.近年来,学生在全国职业技能大赛、电子设计竞赛等重大赛事中屡获殊荣.学校现有教职员工800余人,其中专任教师505人,副高以上职称占34.5%,双师素质比例达80%.近3年来发表论文1,500多篇,其中在核心期刊发表论文300多篇. 1-2申报专业基础(400字以内): 机电一体化技术专业创办于1991年,2004年被劳动部、教育部确定为职业资格证书直通车试点专业,2006年被评为江苏省品牌专业,同年成为国家示范性高职院校重点专业,2012年成为江苏省重点建设专业群,2012年与南京工程学院联合培养机电一体化技术专业四年制本科生. 拥有国家数控实训基地、电工电子、新能源等3个国家级实训基地,江苏省高等学校示范教学实验中心,江苏省维修电工示范基地.近年来,借助江苏省精密机械工程研发中心和江苏省智能传感网工程研发中心,在自动机自动线、风电设备、工业机器人等技术领域研究开发了100多项拥有自主知识产权的研究成果,其中30多项已实现成果转化. 教学团队现有专任教师28人,其中教授5人,副教授16人,兼职教师30人,拥有省教学名师1人,省中青年学术带头人2人,省青蓝工程培养对象3人.拥有教育部高职高专师资培训基地和江苏省职教师资培训基地. 现有国家精品资源共享课1门,国家精品课程2门,省级精品课程4门.2010年开始联合省内外高职院校和企业进行专业资源库建设,建成一批机电一体化专业教学资源. 人才培养质量高,机电一体化专业连续四年高中录取分数为江苏省同类专业第一名,近三年的就业率达到99.5%,专业对口率达到95.6%. 1-3项目主持人基本情况: 姓名 孙爱武 性别 男 出生年月 1972.2 最终学历 博士研究生 专业技术职务 副研究员 手机

13770557888 学位 博士 职业资格证书 传真 025-84498778 所在部门 院办 职务院长 电子邮箱 [email protected] 通信地址(邮编) 江苏省南京市仙林大学城羊山北路1号(210023) 教学与技术专长 教育管理 工作简历(200字以内): 1995年―2012年7月,在南京理工大学工作,先后任学校办公室科长、办公室副主任、机关党委书记、环境与生物工程学院党委书记等职.期间于2007年5月――2008年8月挂职盱眙县副县长, 2009年4月―2010年5月挂职江阴国家高新区管委会副主任.2012年7月起任南京工业职业技术学院院长,并担任江苏轻工协会会长、江苏机电职业教育集团理事长、中国教育国际交流协会常务理事、中国教育国际交流协会职业技术教育分会主席、中国教育部高职院校长海外执行项目学友会主席. 近五年来承担的教学任务、教学研究(300字以内): 从事高等教育管理和环境材料领域的研究工作,发表核心期刊等各类论文20余篇,其中SCI论文1篇,EI论文2篇;

主持和参与省级以上课题10余项,主要有: 江苏省教育科学 十二五 规划课题两项:《西方研究型大学基层学术组织模式与运行体制研究》、《高职本科教育人才培养模式探索与实践》;

江苏省高教学会 十一五 规划课题一项:《大学文化对人才培养的作用及机理研究》;

江苏省教育厅研究课题三项:《高校毕业生就业工作中存在的问题及对策研究》、《江苏高校人才培养质量保障和监控体系研究》、《江苏省示范性高职院校评级指标体系》. 参与两项国家自然科学基金:双功能介孔TiO2的制备及去除水中PFOS机理研究,国家自然科学基金,项目编号:51178223,(2012-2015);

TiO2纳米管光催化氧化-吸附去除地下水中的As(III),国家自然科学基金,项目编号:20807023(2009-2011) 申请并获批发明专利4项. 近五年来承担的技术开发、技术服务(300字以内): 2007年―2008年挂职盱眙县副县长:分管科技(科协)、地震、污水处理厂建设、烟草、盐业、邮政、电信、移动、联通等工作,牵头主抓新能源环保产业发展.组织编制了《盱眙县凹凸棒石粘土资源高效开发利用科技先导型支柱产业建设规划》;

争取省科技转化资金项目一项,争取无偿资金800万元;

制定《盱眙县全民科学素质行动计划实施方案》. 2009年―2010年挂职江阴国家高新区管委会副主任,负责科技创新和产学研合作等工作.制订促进科技发展和产业转型升级的相关政策;

开通了科技服务网络平台;

参与调研和起草开发区《创新型经济指标体系》;

参与起草了江阴市传感网产业的发展规划.提出了 创建创新型经济领军模块 的目标,大力发展新型战略性产业,为江阴未来的持续快速发展奠定了坚实的基础. 1-3项目主持人基本情况: 姓名 卢兵 性别 男 出生年月 1960年6月 最终学历 本科 专业技术职务 研究员 手机

13951918257 学位 工学士 职业资格证书 数控加工中心高级考评员 传真 025-84498778 所在部门 院办 职务副院长 电子邮箱 [email protected] 通信地址(邮编) 南京市仙林大学城羊山北路1号(210023) 教学与技术专长 机械制造技术,教学设计,教学管理 工作简历(200字以内): 1982年至2000年先后任南京机电学校(南京工业职业技术学院)机械系教师、教研室主任,系主任助理、系副主任;

2000年至2008年先后任南京工业职业技术学院教务处副处长、处长、高教所所长、教育技术中心主任.2008年12月起至今任南京工业职业技术学院党委委员、副院长. 兼任全国机械职业教育教学指导委员会委员、中国高等职业教育研究会教学管理工作委员会副主任、江苏省机电职教集团秘书长、江苏省高等学校教育技术研究会副理事长及职业院校教育技术专业委员会主任. 近五年来承担的教学任务、教学研究(300字以内): 长期承担机械制造技术课程教学和实践项目指导, 担任《机械设计基础》国家级精品课程主讲教师.近五年,主持中国高教学会十二五教育科学规划课题《构建中、高职课程教学管理一体化衔接体制机制的研究与实践》、江苏省教育厅教改立项重中之重课题《基于江苏新能源产业发展的高职院校专业设置及动态调整机制的探索研究》、江苏省教育厅教改立项课题《高职院校院系两级教学督导体制建立及其评价体系研究》和《示范性高职院校内涵建设研究与实践》等多项教育教学研究课题.教改研究成果获教育部高等教育国家级教学成果二等奖1项,江苏省高等教育教学成果特等奖1项、一等奖1项、二等奖3项. 近五年来承担的技术开发、技术服务(300字以内): 作为评估专........

下载(注:源文件不在本站服务器,都将跳转到源网站下载)
备用下载
发帖评论
相关话题
发布一个新话题