DOC《自制小相框》

自制小相框 教材分析: 本课旨在使学生通过了解相框的相关知识,进一步学习如何利用身边容易找到的材料,设计和制作小相框,并用来美化、装饰自己的生活空间,从而实现"学以致用".

课业类型:设计?应用 教学目标: ???

(一)知识与技能:相框的相关知识,如材料、造型、色彩、装饰、支架.了解物以致用的基本设计理念. ???

(二)过程与方法:学习用容易找到的材料设计新颖、漂亮的小相框. ???

(三)情感态度与价值观:训练学生的发散思维,激发学生的想象力. 教学重点:学习和了解相框的材料、造型、色彩、装饰及支架中包含的设计. 教学难点:相框作品的新颖、美观和实用. 教学具准备: ?????1.教具:示范用作品、课件等. ?????2.学具:卡纸、手工材料、课件、相框实物绘画剪贴工具纸盒等废旧材料. 课时:1课时 教学流程: ??

一、?实物导人,揭示课题.

1、??课前师生准备小相框的实物-研究:用途、外型、色彩、图案. 师:大家知道,我们每个人生活中,都充满了喜怒哀乐,有开心快乐的,也有忧郁悲伤的,那我们都需要用'什么'来纪录这些瞬间呢?照片) 同时这些瞬间的记忆都要用什么进行装点会更加美丽呢?----(相框)

2、??出示课题――自制小相框.

二、探究 ?

1、欣赏课件中的相框作品,你最喜欢哪一个?说说理由?学生回答 ?

2、思考,相框有哪几部分组成?学生回答,教师板书

3、请学生参考学具,结合书中照片,初步分析小相框的材质、造型、色彩 ??

三、辨析 ?

1、可以用什么材料来制作自己的小相框?

2、什么样的相框造型与色彩能更好地烘托你的照片? ?

3、怎样将相框的背板固定在相框上? ?

4、如何更好地为相框设计支架? 学生:可以用卡纸、皱纹纸,树皮、吹塑板等 ?教师:与学生互动,并结合课件和教具进行小结

5、教师演示相框制作方法及步骤(在演示过程中注意强调使用工具的安全) 一画二剪三粘背 四巧装饰五支架 ??

四、创作 ???

1、比赛内容:小组合作,设计制作一个小相框来装点生活 ???

2、要求: (1)大胆创新,合理巧妙地运用各种材料、方法设计制作 (2)造型美观,色彩搭配和谐 (3)注意工具材料使用的安全(播放音乐,创设氛围) ??

五、展评 ?

1、学生自评、设计思路 (1)生活中的材料各不相同,根据材料的不同形状进行设计及装饰. (2)根据小相框不同的摆放位置、用途进行设计. (3)造型新颖,注意外形、色彩、图案要跟照片相配合.

2、解决问题: ?(1)你在制作时都会遇到哪些问题? ?(2)你在制作过程中用哪些手法,需要哪些工具,应该注意什么? ??(3)教师进行解决和鼓励性评 ??

六、小结拓展: ?回去继续为家里的长辈制作有个性的相框,要求突出平安、幸福和长寿.设计意图:培养学生的关爱家人,孝敬父母和长辈的优良品德. 板书设计: 自制小相框 框面????材质 背板????造型 支架????色彩