DOC《2014~2015学年第一学期期末课程考核及2015年3月补考试卷...》

(三)

1、标识不明显,2-3难分仍存在,如学号13441203 V.Trauslation-5;

2、主观题与客观题在某种情况本身就无明显的界限,对如何计分应有一个像按计分点计分似的限定,便于操作,否则就无法最大限度地把控公平、公正,如Paraphrase 、Translation. 2014级 英语语法 考试整个过程都认真地按学校考试要求操作. √-对;

*-错;

C-半勾如何让认定不明确,计1/2?为何14441102计全分? 公共课 2013级 大学英语A

(三)

1、评卷未签名,如学号13435106;

2、合分有误,如学号13433514应得总分74,实得总分84. 2014级 大学英语A

(一) 考试全程都认真按学校考试要求操作,整体符合要求.个别地方出点偏差,有待改正. 外语系抽查情况 优点:从系领导、教研室主任、命题老师、阅卷老师、合分老师到任课老师全体都在脚踏实地工作,认真负责把握考试全过程,认认真真作好每一个环节的工作,按学校关于考试的要点操作,达到学校的标准,符合学校的要求,没有水份.当然不排除水平有高有低,人有个体差异,审核管理到位,教务干事真棒! 问题:

1、如《大学英语A

(一)》P.I Writing是典型的需要按计分点计分的题型,评分标准也明确规定了计分点,但实际上答卷上看不出阅卷老师是如何按计分点计分;

2、仍存在分数改动未签名现象,也存在小题计分老师没签名情况;

3、个别地方统分多一分、少一分的情况也存在;

4、也存在评判标识不清的情况.如:《英语语法》√-对;

*-错;

C→标什么?记一半还是记全分?e.g14441101记1/2,而14441102却计全分,值得注意;

5、也书写潦草,如2-3不清,难分辨. 建议:在制定评分标准时,应注意:主观题和客观请在某种情况下并无明显的分界线,所以该要求按计分点计分题,就必须要求按计分点计分! 序号 教学系部 专业 年级 考核课程 评审意见

5 美术系 美术学 2013级 外国美术史 本试卷从出题到审批都符合要求,题量、题型、试题覆盖都合规范,三人集体评分也保证了评阅的客观;

从学生成绩来看,难度稍有偏大,而且评阅中也有错题未标示的情况,主观题也可更细化. 2014级 透视学 本试卷从命题的审批、装订都合规范,内容也覆盖了课程的要求,从学生的成绩看,难度稍有偏大;

批阅中部分存在错题标示不明确,主观题也可以更为细化. 环境设计 2014级 中国设计史 试卷从命题到审批、材料装订,保存都规范,题型分布合理,内容符合考试大纲的要求,从学生的考试成绩看,试题难度稍有偏大,批阅中主观题的计分也可以细化. 视觉传达 2014级 设计概论 试卷出题、审批、材料装订环节合规范,题型、题量也符合一般要求;

评阅时主观题还可细化,难度偏高(从学生的成绩来看);

试卷分析也可以细化. 2014级 设计概论(补考) 补考试卷由刘国杰一人评阅,在签名的时候,有的地方(小题处)没有签名,主观题也存在部分没有按点给分的情况,其余都合规范. 书法学 2014级 中国书法史 本试卷从出题到审批都规范,试题的分布合理,难易程度及学生的成绩反映也正常.在试卷评阅中对正确的题目没有标示,签名还可以更为规范. 2013级 中国美术史 本试卷从出题到审批都合规范,题量、题型也符合考试的要求,从学生的成绩来看,难度偏大,评阅中也有批注不够精细,评分可以细化的情况. 美术系抽查情况 优点: