编辑: 麒麟兔爷 | 2014-09-05 |
课堂教学行为有教师的有效指导;
课堂教学行为充分考虑到学生主体.
3、教师在课堂中要善于倾听.我们经常要求学生上课专心听讲,致力培养学生倾听的良好习惯.其实,我们教师更需要有一双善于倾听的耳朵.教师在课堂教学中组织学生讨论、交流问题时,要善于倾听、关注学生涌现出来的各种各类信息,对信息进行筛选和组合,不断引导和激发学生去发现,去思考,推进教学过程.有了教师的倾听,才有师生、生生间有效的互动,才有学生新知识的建构、能力的提高.因此,教师学会倾听学生,会使我们的课堂更具有活力,更加高效. ........