DOC《越江小学 信息技术 兴趣小组（社团）活动记载》

3、下面我们就来输入一段文字,把它保存起来,看看文档名会不会改变. 输入文字应注意什么呢? (入一段文字,段首要空两格,通常利用四个空格来完成.输入一段文字后,通过回车键换行,重起一段,在电脑中是通过回车符来辨认段落的,当按下回车键后,可以看到上一段的后面多了一个符号,这就是回车符.)

4、我们学校的计算机已经联网,所以同学们也可以把你的文件保存在老师的计算机里,谁能试试看? (另存为---网上邻居---teacher---新建文件夹) 打开显示器,来试试看吧,把你的文件名设为自己的名字!

5、教师机展示,请成功的学生上来演示.

三、总结:今天你学会了几种保存方法? ? 学生出(缺)席情况 本组共20人,本次活动参加20人,缺席/人. 活动效果 良好 越江小学 信息技术 兴趣小组(社团)活动记载

2015 至2016 学年度第 二 学期 活动时间 4.29 活动地点 电脑房 指导老师 刘凤 活动主题 打开采访稿 活动形式 授课 活动方案

1、上一节课我们学习了保存,今天我们要把保存的东西打开来. 请一位同学来试一试. A、单击常用工具栏的打开按钮,或是单击 文件 菜单中的 打开 .单击 查找范围 下拉式对话框,找到文件所在的盘符和目录并单击. 双击文档所在的目录,打开该目录,再单击该文档,最后单击 打开 按钮,打开该文档,或者直接双击该文档,打开文档. B、双击 我的电脑 ,并转入文档所在的盘符,目录.双击文档的图标,word97自动启动,并打开文档.请同学们把自己上一次的文档打开来看看. (练习)

2、那么又该如何把保存到老师的计算机中的文档打开来呢? (学生演示) (A双击 网上邻居 ---teacher---新建文件夹---自已文件名;

B用菜单栏的 文件 菜单或常用工具栏的 打开 来进行)

3、学生练习.

4、总结: ? 学生出(缺)席情况 本组共20人,本次活动参加20人,缺席/人. 活动效果 良好 越江小学 信息技术 兴趣小组(社团)活动记载

2015 至2016 学年度第 二 学期 活动时间 5.13 活动地点 电脑房 指导老师 刘凤 活动主题 文档的修改 活动形式 授课 活动方案

(一)?导入 同学们,我们在平时看报、或看书的时候有没有经常看到些错别字呢?那我们会怎么做呢?(学)那我们在电脑上工作时发现在电脑上有一篇文章有很多错别字应该怎么办呢?如何改揭题del和backspac的应用.

(二)?出示文章 1指名打开这篇文章的路径 网上邻居―teacher-文件材料―3 2让学生们看,这篇文章里面的有哪些是方是错别字

(三)?新课教授 1介绍一下 del和backsap 键的位置 2师题问有谁能修改呢?(如果能做出来的话,那就请这位同学说一说自己的操作,师补充) 3那有哪位同学利用 backspace键来操作呢? 4通过以上两种方法,让学生们自己总结,这两个删除键的区别,

(四)?练习 1修改文章中的错别字 2指名这篇文章的路径

(五)?分段与并段 1分段,光标停留需要分的二字之间,按回车键 2并段,光标停留在需要并的二段之间,(前一一段段尾或后一段段首),若停留在段尾的 del 键,若停留在段首,按 backspace 键 课堂总结 学生出(缺)席情况 本组共20人,本次活动参加20人,缺席/人. 活动效果 良好 越江小学 信息技术 兴趣小组(社团)活动记载

2015 至2016 学年度第 二 学期 活动时间 5.27 活动地点 电脑房 指导老师 刘凤 活动主题 对文字进行装饰 活动形式 授课 活动方案