DOC《高考数学解题的高分突破》

编辑： 雷昨昀 2014-09-22

在知识交汇处设计命题;

能力立意,重视数学思想方法的考查;

改变了 知识立意 和 代数考计算、几何考推理 的旧认识,加强了代数抽象推理的考查;

减少题量,降低难度,增加学生分析思考的时间(若干地方的难度设计定为0.6);

对三类题型设计了两个从易到难的三个小高潮,变小量难题把关为全卷把关;

试题切入容易深入难(阶梯题);

大概念、小计算 ,多考一些想、少考一些算,避免死记硬背的........

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