DOC《2018年全国职业院校技能大赛》

(四)竞赛平台成熟.根据行业特点,赛项选择相对先进、通用性强、社会保有量高的设备与软件. 硬件方面,采用的个人计算机、移动终端设备、网络设备均符合电信级标准且参赛校都有,保障设备可靠、安全、通用;

比赛软件方面,拟采用软件测试实训系统(包含软件测试实训系统、Bug提交和管理工具、内置网络技术的模拟资产管理软件),基于软件测试行业通用测试工具和测试方法搭建实训环境,具有较强的通用性. 比赛设置采用团体赛方式,重点考查参赛选手测试方案构思、测试用例设计、测试执行和测试总结的项目全测试流程能力,以项目为基础,针对软件测试行业人才需求特点,要求参赛选手对软件应用产品质量和用户体验有敏锐的嗅觉,突出考查参赛选手对实际问题的综合分析能力,以及对软件测试相关技术的掌握程度. 竞赛平台遵循如下设计特点: 第一,软件测试实训系统是一个集大赛与教学实训资源转化为一体的平台,既具有支持大赛的功能,也可用于高职信息类相关专业的教师进行软件测试教学、学生软件测试实训使用,具有较强的普适性. 第二,平台提供开放式的接口可供职业院校自主扩展模拟典型工作项目,平台扩展性为职业院校在日常实训教学及训练比赛中扩展典型工作项目提供更多选择性.在本次软件测试实训系统中内置了一个典型工作项目.项目内容涵盖黑盒功能测试、性能测试、压力测试、浏览器兼容性测试、移动端APP测试、白盒测试等. 第三,软件测试需要缺陷管理系统的支持,大赛也需要提供统一的工具,体现大赛的公平和公开性.软件测试实训系统内置了缺陷管理系统的核心功能,对于高职学生软件测试技能训练,软件测试实训系统充分考虑高职学生基础能力和岗位培养要求,在缺陷管理系统功能上做了简化,学生操作简单,流程明确,避免其他缺陷管理系统工具本身过于复杂造成学生工具学习成本过高,无法集中关注软件测试技术和分析等关键能力.提供评价考核功能,学生可在线提交测试成果物,包括缺陷数量、文档数量等,成果可供教师或者评委使用,既减少主观影响,又提高了效率. 竞赛平台应用情况如下:

1、2017年全国职业院校技能大赛(高职组)软件测试赛项(国赛)采用软件测试实训系统作为竞赛平台,成功地支撑了比赛,比赛过程顺利,竞赛平台稳定、成熟,圆满完成了比赛任务.

2、2017年全国18个省、直辖市、自治区的省级(高职组)软件测试技能大赛均采用软件测试实训系统作为竞赛平台,成功支撑了18个省赛,竞赛平台稳定、成熟,为各省参加国赛前的选拔保驾护航.

3、2017年在聊城职业技术学院举办的全国高职院校软件测试(高职组)技能竞赛(行业赛)采用软件测试实训系统作为竞赛平台,平台稳定,比赛圆满完成.

4、2017年福建省信息产业工会举办的福建省软件测试职业技能竞赛(福建省信息产业厅发文的职工竞赛)采用软件测试实训系统作为竞赛平台.

5、2016年安徽省职业院校技能大赛(高职组)软件测试赛项(省赛)采用软件测试实训系统作为竞赛平台,竞赛平台稳定,比赛圆满完成.

6、2016年江苏联合职业技术学院举办的中职院校软件测试技能竞赛采用软件测试实训系统作为竞赛平台. 到目前为止,已有超过120余所高职院校采购了软件测试实训系统作为竞赛训练平台和教学实训平台.历经两年多的实战检验,部署快捷,系统运行稳定可靠.