编辑: 雷昨昀 | 2015-07-22 |
载舟覆舟'
自省,那是天下百姓之造化.施主为政一年,德行有口皆碑,老衲早该为施主画完此画. 念慈大师挥毫作画.他先是在水面上画一与覆舟对称之舟,新舟与覆舟模样不差分毫.但较之覆舟墨浓线更实,原先覆舟成了新舟水下倒影.随即轻轻点缀几笔游鱼,又在上方画一月牙. 安子玉大声喝彩: 好一幅《月舟图》! 但见月光皎洁、河水旖旎、轻舟静卧、倒影婆娑,游鱼自得.整幅画高洁雅丽、秀逸空灵,不杂一丝尘俗之气.念慈大师欣然说: 此画只道出百姓悠然安乐而已,施主见笑. 说罢,躬身告退. 安子玉将《月舟图》收起,而后从书架上另取出一画悬于那半幅《月舟图》所挂之处.看去,竟还是半幅《月舟图》,跟念慈大师原来的半幅《月舟图》丝毫不差.其实,这是安子玉临摹念慈大师而作.安子玉料到念慈会来将画补上,便提前复制一幅.他想, 水能载舟,亦能覆舟 之教诲还是终生在眼前为好. 4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不恰当的一项是( )(3分) A. 文章写鹰欲扑《锦鸡图》上的锦鸡,写乾隆皇帝欣赏《赤脚大仙》半个时辰,是使用侧面描写的方法,写念慈大师绘画技艺的高妙. B. 文章围绕涞阳灵泉寺主持和县令安子玉间一幅《月舟图》的故事,巧妙设疑,徐徐展开故事情节,叙述了的一段意味丰富的文人雅事. C. 念慈大师来见时,安子玉就知道他是为那半幅画而来. 微笑 是文人间的心有灵犀,也有对此前和尚 考察 自己的一种戏谑嘲讽. D. 安子玉最后把临摹的半幅《月舟图》挂在书房里,把念慈大师的 整 画收了起来.他希望 载舟覆舟 的为官理念随时警醒自己. 5. 请简单分析安知县这一人物形象.(6分) 6. 这是一篇意蕴丰富,行文雅致的小说.请从主题、语言和情节特征的角度,结合全文谈谈理由.(6分) 阅读下面的文字,完成7-9题.(12分) 材料一: 在天津举行的第二届世界智能大会上,阿里巴巴集团董事局主席马云就人工智能人才短缺问题发表了看法.他说道: 先说一个坏消息,中国在人工智能人才上极度缺乏,几乎没有人才.再说一个好消息是,全世界都缺乏. 马云进一步说道,就人工智能而言,我们没有未来的专家,所有的专家都是昨天的专家.他认为,在人工智能时代,教育必须要改革.不能让孩子和机器比谁背书背得快,记得快.教育必须要让孩子有创造力,有担当,这是机器做不到的事. 我们国家从教育入手,才有可能赢得未来. (摘编自《马云:中国没有人工智能人才,所有的专家都是昨天的专家》,澎湃新闻) 材料二: 今天,由商务印书馆、华东师范大学出版社、商汤科技、华东师范大学国际慕课研究中心共同主办的 人工智能教育研讨会暨《人工智能基础》(高中版)教材发布会 在华东师范大学举行.上海市副市长翁铁慧、华东师范大学校长钱旭红院士等出席发布会,共同见证了这一中国人工智能教育领域的里程碑事件. 现场,由华东师范大学慕课中心、商汤科技、上海知名高中优秀教师共同编著的全球第一本人工智能教材 《人工智能基础》(高中版) 正式发布,华东师大二附中、上海交通大学附中、清华大学附属中学、上海市市西中学等全国40所学校成为首批 人工智能教育实验基地校 . 国内中等教育体系首次引入人工智能教材,人工智能教育在中国正式迈入基础教育阶段.由此人工智能这一当今最前沿的高新技术将走出 象牙塔 ,成为每一个在校高中生都可以掌握的基本技能. (摘编自唐小丽《普及人工智能教育首部〈人工智能基础〉(高中版)教材发布》,人民网) 材料三: 现在所有人工智能仍属于在 图灵测试 ........