DOC《之前外出培训时,都会把见闻观感写下来,没事的时候温习...》

之前外出培训时,都会把见闻观感写下来,没事的时候温习一下,不亦乐乎!近几年写的渐渐少了,有思维枯竭之感.

感谢王局长发的黑皮本,让我重新恢复了写日记的习惯.校长的工作是琐碎的,是劳心的,工作了一天之后想写点什么,往往觉得无从写起,也许只是流水账而已.但积水成河、集腋成裘,坚持就有收获.先从这些流水账中摘录几篇,权当校长的工作反思,与同事和朋友们分享,也是一件幸事. 上海闸北第一中心小学挂职见闻 2008年3月11日 初步印象 去上海挂职培训这件事能轮到我,实属幸运.感谢宋敏达局长的栽培,让我成为金凤区首批赴上海市挂职培训的学员之一.我挂职的学校是闸北区第一中心小学,这所学校是由著名教育家陈鹤琴先生创办的,已有80年历史.现任校长徐静,38岁,思维清晰,个性沉稳,亲和力强.初见之时,我呈上了自己学校的宣传资料,徐校长很认真的阅读了,她对孟云虎老师编写的《近善集》很感兴趣. 学校领导班子成员很年轻,只有党支部书记40多岁,其余都是30岁以下.听工会主席姜敏说,每年学校都要淘汰一些教师,学校只跟教师签一年合同.所以老师们有紧迫感,压力大,同时工作也非常积极主动.虽然每位老师只承担10节课的教学任务,但是隐性的兼职和自主研修任务每个人都有好多.教学、科研、社会性工作都要兼顾,所以老师还是蛮辛苦的. 徐校长说,她主持研究的课题是《 生命教育 的实效性研究》,研究的主要目的就是要教师提高课堂教学效率,学生学得轻松,实现 轻负担,高质量 .这所学校完全杜绝了教辅资料,每天学生的家庭作业都是一张由学校打印下发的作业纸,题目都是由科任老师亲自编写的.这需要学校投入多少印刷费,聘请几位工人帮助打印,难以计算.但是出题目可以提高老师的命题能力,虽辛苦也是值得的. 2008年3月25日 走进课堂 今早跟随徐校长听了两节课,一节是二年级语文,执教者是年级组长朱琳老师,教学内容是上海版教材《不愿长大的姑娘》,一节是三年级英语,执教者是有10年教龄的冯琪老师. 听完课后,徐校长和老师们交流,我边听边思考,她所谈都是教学理念,这让我有点意外.我们一小的老师说我会评课,但是随堂课到底该怎么评价,我一直都很矛盾:与老师谈理念吧,怕她们认为你讲空话,纠缠于细枝末节吧,没有指导意义.今天听徐校长评课,才知道了关键不是说什么,主要看你对老师这节课说的透不透,点的准不准. 对于这节英语课,徐校长说老师没有从学生的角度去备课,所以一节课上下来,好的没有吃饱,中等生提高不快.她建议将优生说的一些单词板书下来,引导中等生在表达的时候用上这些单词,这是利用学生的资源;

她还建议老师加上环境描写,引导孩子把情景对话编成一个小故事,训练学生的书面表达能力.在我看来,这唐英语课已然上的很好,全英文教学,师生全英文对话,对于三年级孩子而言,实属不易,我们那里的五六年级孩子也未必比得上.但徐校长的一席话让我看到了她对老师的高标准、严要求,使我深受启发. 看来我们西部的教育和上海市相比,差了将近50年呢!尤其是英语学科,人家从一年级开始就把英语当成主课来上,教师的编制和语数老师一样多,这所学校才1300多名学生,就有26名英语老师,平均每班配一个,而我们那里2000多学生的大学校,也才只有3个英语专职老师,还临时聘请了1个.从三年级开始,每人带一个年级6个班,300多学生,这哪里顾得过来呀! 2008年4月2日 教研活动收获多 今天,闸北一中心小学的活动很丰富.上午,语数学科分别开了两节公开课,为某贫困区的教师示范教学,中午教导处安排关于这四节课的教学研讨,下午,语文学科在 秋实楼 五楼开课,闸北区教育局邀请徐汇区的老师上了两节研讨课,课后照例安排了说评课活动. 洪磊老师的课我是第二次听了,这是个只有五年教龄的有才华的小伙子.今天他的教学展示了更为精彩的一面:他教学的《颐和园》从大处着眼、小处着手,既不琐碎也不粗糙,课很扎实很有语文味儿,可以看出老师的教学智慧和文化底蕴,也展现出他勤于钻研的敬业精神.徐汇区的两位老师,黄蔚亲切可人,张春干练细致,年纪轻轻已形成教学风格,特别令人佩服. 这两节课突出了以下特点:结合文本所提供的语言环境、结合阅读进行识字教学;