DOC《2017—2018学年下学期期末考试》

答对一句给3分,答对两句给5分;

其中事迹概括2分,形象特点概括1分;

要求所写人物的事迹须来自两篇课文内容,概括出的人物事迹要与其对应的人物形象特点相吻合,另外要符合题目其他要求.) 作文(60分) 22.[评分细则] (1)评分原则: 实事求是,从考场实际情况出发;

公平公正,对每一位考生负责. (2)评分等级: 采用分项与分类结合的打分方式.此次高二作文评卷采取分项(内容项、表达项、特征项各占20分)打分,为了便于操作,采用分项与分类结合的打分形式,一类卷48分以上,二类卷41―47分,三类卷31―40分,四类卷21―30分,五类卷20分以下. 建议以二类中43分切入打分. 一等 (20―16分) 二等 (15―11分) 三等 (10―6分) 四等 (5―0分) 基础等级 内容 20分 符合题意 中心突出 内容充实 思想健康 感情真挚 符合题意 主题明确 内容较充实 思想健康 感情真实 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 思想基本健康 感情基本真实 偏离题意 中心不明确 内容不当 思想不健康 感情虚假 表达 20分 符合文体要求 结构严谨 语言流畅 字迹工整 符合文体要求 结构完整 语言通顺 字迹清楚 基本符合文体要求 结构基本完整 语言基本通顺 字迹基本清楚 不符合文体要求 结构混乱 语言不通顺语病多 字迹潦草难辨 发展等级 特征 20分 深刻 丰富 有文采 有创意 较深刻 较丰富 较有文采 较有创意 略显深刻 略显丰富 略显文采 略显创意 个别语句有深意 个别例子较好 个别语句较精彩 个别地方有深意 (3)写作提示 从材料内容上看,命题基点是 立志修身 和 做事之道 ,旨在引导学生关注现实,思考人生.学生可联系社会热点事件以及自身实际进行写作.学生在写作时,首先要明确每一句名言的内涵:①句强调坚定信心,志向远大;

②句强调奋发进取,求新求变;

③句强调及时反省,自查不足;

④句强调磨砺工具,做好准备;

⑤句强调正视困难,不耽享乐;

⑥句强踏踏实实,反对虚华.其次,要选择其中的两到三句,立意要体现所选句子的某种关系.如包含、并列、递进、条件、因果、手段、一分为二等. 参考立意: ①②可写 立志 奋发 . 可写正视困难,不断进取,踏实肯干,不耽享乐,才能成长、成功. ①④可写成功的必备因素,①为拥有远大的志向,④为具备充分的条件. ③⑥可写立身修养方面,人要不断反省,踏踏实实,摒弃虚华. (4)个案处理: ①缺少标题扣2分.②400字以上800字以下的完篇作文,可根据评分标准正常打分,每少50字扣1分;

不足400字的作文,在五类内打分.③错别字每一个扣1分,重复的不计,扣满5分为止;

标点符号错误较多的酌情扣分,最高扣2分.④确认抄袭、套作的,其中三分之二以上篇幅与原作相同,最高不超过20分;

内容基本相同的,最高不超过10分.⑤议论文文体模糊不明,视为四类卷;

文体不伦不类,且语言素养较差者,视为五类卷.⑥游戏人生、语言格调低下等 问题卷 ,评分最高不得超过30分;

凡思想情感庸俗低下,即使是切题完篇,评分最高不得超过20分;

如果内容恶俗不堪,评分最高不超过10分. 【特别提醒】老师应本着为学生每一分负责的态度评改作文,做到评分客观、准确,请勿只看作文题目或草草浏览就判分.有的学生虽然作文题目不醒目、不恰当,但在行文过程中是围绕材料展开论述的;