DOC《河南工业大学文件》

公共选修课程即公选课,学生需至少选够非本专业开设的公选课3学分,具体要求各专业培养方案可以结合培养目标自行规定. 通识平台公共基础课程设置一览表详见附录1.

(二)专业平台 专业平台由专业基础课程、专业选修课程以及集中实践课程三模块组成.专业平台课程设置需注重培养学生扎实的专业基础知识、较强的动手能力和实践能力,提升学生专业素质和就业竞争力. 专业基础课程为必修课,反映本专业基础和核心知识,以及专业基础能力训练.专业基础课程中应规划设置10门左右的专业核心课程.专业核心课程反映该专业核心知识体系和对学生核心专业能力培养的要求,专业核心课程设置需参考《普通高等学校本科专业目录和专业介绍(2012年)》、专业教学质量国家标准等规范.在普通高校本科专业目录中已经作为专业单独设置的名称不得作为专业方向名称. 各专业应在一年级第一学期开设 专业导论 课程,介绍本专业的概况、发展、课程体系、专业能力培养要求,以及社会需求与就业前景等,加强学生对专业的整体认识,开展有目的的专业学习. 专业选修课程应按照模块化思路进行系统设置,形成明确的专业方向,体现专业优势和特色,满足学生更多选择的需求.建议专业选修课学分应占专业平台总学分的25%以上.每个专业方向模块课程设置按照最低选修学分的1.5倍设置专业选修课程为宜. 专业平台的集中实践课程包括课程设计、认识实习、专业实习、生产实习、综合实训、毕业实习、毕业设计(论文)等教学内容.应科学规划实践教学内容,完整体现专业能力培养要求,层次清晰,确保实效.

四、学制、学时、学分要求与安排

(一)学制要求 按照各专业具体要求及《河南工业大学学籍管理》有关要求执行.

(二)学时学分要求 实行每学年两学期制,每学期平均20周,授课16周,考试1.5-2周,机动2-2.5周(主要用于工科专业的集中实习和其它学科实践教学活动).各类别专业学分要求详见表2. 表2 各专业类别学分要求一览表 专业类别 总体要求 文科类 理科类 工科类 五年制专业 总学分 150≤X≤160 155≤X≤165 160≤X≤170 190≤X≤200 实践教学比例(含理论课内实践学分) ≥25% ≥25% ≥30% ≥30%

(三)学分计算

(一)理论课教学(含课内实验)原则上每18学时计1个学分,体育课教学,每36学时计1个学分.

(二)单独开设的实验课,集中实践教学包括课程设计、实习(含毕业实习)、社会实践、实训、创业活动等,以及分散进行的实践教学,28学时计1学分.

五、双学位 具备条件的专业经过批准可开设双学位专业,具体按照《河南省高等学校双学士学位教育管理办法》和《河南工业大学双学位专业管理规定》来执行.

六、修订流程(详见人才培养方案流程图)

七、其他

(一)对于需要其他学院承担的专业课程,应与相关学院进行充分沟通,研究确定教学大纲、学时学分安排等.经双方商定的课程,开课单位应保证课程的按时开出.

(二)课程编码规则按照有关课程编码相关规定执行.

(三)专业人才培养方案格式参见附录2.为了更好地指导学生选课,各个专业需制定出专业指导性修读意见,模板见附录3.

(四)培养方案一旦修订完毕,实施过程中严格按照《河南工业大学本科专业人才培养方案管理办法》(校政教〔2016〕9号)执行. 人才培养方案流程图 教务处 二一六年四月七日 附录:1.通识平台公共基础课程设置一览表 2.XXXXX专业本科人才培养方案(模版) 3.XXXX专业指导性修读意见模板 附录1: 通识平台公共基础课程设置一览表 课程类别 课程 代码 课程名称 学分 学时 考核方式 修读学期 备注 总计 理论 实践 实验 上机 社会 实践 实训 思政类 思想道德修养与法律基础