DOC《第八册数学教案》

3248 143248

1263248 541263248 先把下列各数按数级分一分,再说一说各有哪些数位?最高位是什么位?

42536 43162538

234567321 4561732190 下列各数亿级、万级、千级上的数各是多少?

263004 2063245

12304325 71202462130 从左往右按数位顺序说一说下面各数的组成,再根据数级的顺序,说一说每一级上的数各是多少?

3400 2603400

623054000

三、巩固反馈. 教科书:P5.

四、布置作业: 多位数的认识⑵ 【教学内容】教科书P6,例1,例2. 【教字要求】使学生掌握亿以内数的读法,能正确地读出亿以内的数,初步培养学生的归纳能力. 【教学重点难点】正确读出亿以内的数. 【教法、学法】 【教学准备】计数器 数位顺序表. 【教学过程】

一、复习.

1、复习板演. 提问: ⑴在数位顺序表上,从右往左每几位一级,依次有哪些数级?每个数级上各有哪些数位? ⑵一个五位数,最高位是什么位?七位数、八位数呢?

2、复习万以内的数的读法. 读:2465

7300 3009

8050 想:万以内数的读法. ⑴从高位起,一位一位地分别读出各位上分别是几千,几百,几十,几;

⑵末尾上0都不读. ⑶中间不管有几个0只读一个 零 .

3、下列各数,按读万以内数的方法,说出万级,个级上各是多少?

153000 23461237

6004000 800315

5090090

二、导入揭题.

三、新授.

1、教学例1. ⑴板书43000 个级上是哪几位?万级上是哪几位?用虚线设级. ⑵用计数器拨上43000 思考: ①4拨在哪一位上?3呢?后面各位怎么办? ②计数器上4表示多少?3呢?合起来后万级上的

43 表示的是43个什么?43个万表示多少万? ③写出这个数,万级上是多少?个级呢? 写出:这个数万级上的

43 也表示多少个万?就是多少万?应读作多少? ⑶小结:读数时,万级上的数按个级的读法,然后加上 万级 的 万 . ⑷板书:30050000 思考:这个数含几个数级?最高位是哪一位?

5 在哪一位上?⑸在计数器上拨上这个数? 提问:①在计数器上,这个数万级上是多少个 万 ? ②万级上的

3005 怎么读?个级上的数要读吗?为什么? ⑹练习:P6,练一练,第1题.

2、教学例2. ⑴出示例2的数位顺序表及要读的数. 提问:右边四位是哪一级,左边呢? ⑵第一个数万级上的数和个级上的数相同吗? 万级上是多少?怎么读?个级呢? 试一试:连起来把13461346读一读. ⑶读万级上的数和个级上的数有什么相同和不同的地方? ⑷第二个数万级上是多少?个级上是多少?应怎样读? 读后小结:每一级末尾上的0都不读. ⑸第三个数万级上读作多少?个级上是多少? 十位上的

0 读不读?为什么? 合起来怎么读? 读后小结:千位上的

0 不在 个级 的末尾,所以要读出来.⑹学生尝试读一读第四个数. 想一想:第一个 零 读........