DOC《2019年艺术教育专业增列学士学位授权》

同时,充分发挥学生的个性,促进创新性应用型人才的培养. 艺术教育专业所有课程均按计划开出,并按要求完成了所有教学任务,人才培养方案执行良好.

(二)师资队伍(自评总分:19分) 1.专业负责人概况(自评得分:4.5分) 邱成斌,男,教授,1973年10月14日出生于贵州省石阡县,仡佬族.1995年7月毕业于贵州省艺术专科学校音乐师范专业;

1999年12月毕业于贵州师范大学音乐教育专业(本科).主要研究领域:钢琴基础教学、民族音乐、中小学音乐教育、社会音乐教学. 近年来发表论文10篇,分别是:《黔东土家族花灯戏灯词艺术特征》(《贵州民族研究》2014第10期)、《升C小调圆舞曲的创作特色》(《大舞台》2014年第12期)、《论........