DOC《一日教育活动计划》

一、集体游戏 游戏名称 玩纸球 游戏目标 1.通过团纸球,锻炼幼儿的小手的灵活性. 2.通过探索纸球的玩法锻炼幼儿动作的发展. 3.培养幼儿动脑筋思考利用费旧报纸学习自制玩具. 游戏准备

1、旧报纸每人一张,套圈,小筐.

2、音乐:每天做运动 游戏玩法 导入

1、队形练习一排--两排--两个半圆-―一排-―一个大圆

2、热身运动(报纸操)

二、展开

1、教师:小朋友,刚才我们用报纸做操有趣吗?报纸不仅可以做操,还可以制作玩具呢,看老师能把报纸变成什么?

2、请幼儿把自己的报纸团成纸球.

3、小纸球可以怎样玩?引导幼儿探索纸球的各种玩法.

4、玩纸球 自选: 建构《我的家》科学区《好听的声音》安全教育《马路上的安全》 数学区《5以内的组合》美工区《趣味美工》操作区《小厨师》语言区《嫦娥奔月》表演区《我来当老师》社会《月饼店》 游戏规则 探索多种方法玩纸球.

二、区域与自选活动 活动准备 纸球、飞盘 指导重点 喜欢参与集体游戏 活动反思 一日教育活动计划 2018年9月6日 星期四 第1周 上午半日活动 晨间活动 1.早接待:检查幼儿衣服内有无危险品 2.家长工作:请家长配合收集与主题相关的图片、实物材料等. 3.区域活动:桌面玩具 生活指导 培养幼儿独立整理衣柜. 主题名称 我是好孩子 集体教学活动活动名称 值日生 活动目标 1.学唱歌曲,感受三拍子歌曲"强弱弱"的特点、 2.能进行歌唱表演并创编简单的动作. 3.愿意当值日生,喜欢为小朋友服务. 活动准备 歌曲《值日生》 活动过程 兴趣导入 通过提问引导幼儿谈论值日生工作,并用图文记录、 师:小朋友们.我们在做值日生的时候都做哪些工作呢? 感受表现 欣赏歌曲《值日生》,感受3/4拍歌曲的节奏特点. 我们一起听听看,这首歌唱的是什么? 你能尝试边听边打节奏吗? 请幼儿边听边试着为歌曲打节奏. "第一拍拍手,第二拍,第三拍双手拍腿两次." "还可以怎样用我们的身体来为歌曲打节奏" 学唱表现 分句教唱歌曲 师幼接唱练习,完成演唱歌曲. 创编表演. 幼儿边唱歌边做动作,并分享给其他幼儿看. 区域与自选活动 区域名称 我的成长 材料准备 小时候的图片、 活动目标 与同伴谈论自己小时候的趣事、 说一说自己现在的本领 指导重点 能自由谈论、 注意小声谈论 轮流发言. 户外活动

一、集体游戏 游戏名称 电子计算机 游戏目标 练习在一定范围内四散追逐跑、 数字卡片1-10若干,数目与幼儿人数相等 规定场地范围 欢乐的音乐 幼儿站成大圆圈,共同代表一台电子计算机,每名幼儿胸前挂一张数字卡片. 游戏开始,播放音乐,幼儿在圆圈上随着教师拍手的节奏顺时针走圈.当音乐停止时,教师喊出1-10 中的某一个数字,如:"4",胸前挂着4的幼儿迅速跑到大圈中,举手大声说:"我是4号."说完立即在圆圈内躲闪跑,被捉到的幼儿站在场地外,游戏继续,反复进行. 游戏准备 幼儿要跑到大圆圈中间大声喊出数字后才能去追逐圆圈上的幼儿、 游戏玩法 电子计算机 游戏规则 练习在一定范围内四散追逐跑、

二、区域与自选活动 活动准备 尾巴、独脚凳 指导重点 锻炼幼儿腿部力量. 下午半日活动 2018年9月7日 星期五 生活指导 叠被子比赛 室内游戏游戏名称 扣老鼠 游戏目标 1.学习滚皮球 2.愿意参加集体游戏 3.感受游戏带来的乐趣, 游戏准备 球每人一个、盆、小棍 游戏玩法 皮球作为"老鼠",引导幼儿将皮球通过地面滚向制定位置,使盆扣住滚动的皮球. 游戏规则 被扣住皮球的幼儿获胜. 户外活动