DOC《课题：《买电器》》

课题:《买电器》 科目:小学数学 教学对象:二年级 课时:1课时 提供者:刘庆霞 单位:大庆市湖滨学校

一、成功案例内容分析 ?本课来源于北师大版小学数学教材二年级下册第六单元,是一节整百加整百,整十加整十的口算教学.

本节课对千以内、万以内、大数范围内的口算奠定了知识基础,对方法与经验的迁移亦有引领价值.?

二、成功案例教学目标 ?知识与技能:探索并掌握整百、整十数的加减口算方法,并能正确计算. 过程与方法:结合具体情境,发展提出问题和解决问题的意识和能力,体会数学与生活的密切联系. 情感态度与价值观:让学生在独立思考的基础上加强交流,体验与同伴合作学习的快乐,培养合作交流的意识,提高学习的自信心.

三、学习者特征分析 从一年级就担任这个班的数学课,所以对学习情况非常了解.通过平时的作业、课堂表现与沟通了解,本班学生计算基础比较扎实,口算能力较强,个别学生有落差,可以通过课前辅导的方式在知识方面帮助他们.本班学生的问题意识较强,提出数学问题没有困难,但是提出一类数学问题的能力还没有得到充分的锻炼,是本节课的一个能力难点.在同学的交流合作能力方面较强.

四、成功案例教学策略选择与设计 ?以学生为主体,有学生自己提出问题,解决问题为主,教师适时引导,参与学生的讨论交流.主要采取引导探究,合作交流的教学活动策略.

五、成功案例教学重点及难点 ?活动重点: 探索掌握整百、整十数的加减的口算方法.并能正确地计算整百、整十数的加减. 活动难点: 对 相同数位的数相加减 这一算理的理解.

六、成功案例教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 ?创设情境,复习旧知. 大家喜欢看《喜洋洋与灰太狼》吗?(播放音乐及动画)一天,美羊羊发现羊村里的很多电器都损坏了,于是村长和小羊们就来到家电商场买电器.(板书)商场正在举行家电大促销活动,只要猜出标签上的价格就能买优惠的电器了.(出示课件) ?猜价格游戏: 一台洗衣机的价钱是一个整百数,它在400和600之间,请问它是多少元? 一台电冰箱的价钱是由9个百和6个十组成的数. 一台电视机的价钱相当于8张100元人民币的价钱. 一台电风扇的价钱一个三位数,它的百位上是2,个位和十位都是0. 引出课题 激发兴趣 复习数的组成? ?探究新知,掌握算理. 师:观察这些数学信息,选择其中的两个,你能提出哪些用加法解决的数学问题?引导学生有序提问.学生提出问题. ? 整百数口算加法 一台电视机和一台洗衣机一共多少元? 谁能列出算式?还可以怎样列算式?

3、大家能独立解决吗?在数学书53页独立完成. 与同桌交流你的计算方法,看哪组的方法既多又对.注意讨论时要一人说一人听,不能同时说.(师生共同讨论交流)

4、大家谈论得真热烈,老师也忍不住想听听你们的奇思妙想了!下面谁愿意把你的算法说给大家听.其他同学仔细倾听他的方法是否合理,如果你们的方法不同,你能用他的方法试一试吗? 算法优化: 仔细观察这些方法,哪些方法相似?它们的共同点是什么? 在这些方法中,你比较喜欢那种?为什么?

5、1台电冰箱和1台电冰箱一共多少元? 学生齐读题,如何列算式?(960+500)这个算式和500+800有什么不同?(板书副标题:整百、整十的口算加法) 你有什么好方法计算出结果?