DOC《附件1》

三、实验室的建设及其规划 根据学校发展规划制定实验室的建设规划.规划带有预测和目标的性质,不能十分精确,也不能一成不变,学校应根据各方面情况的变化,及时修定.实现规划的措施是制订年度计划,学校在制订年度计划时,应考虑以下两个方面: 第一,计划及时.国家和省每年举办两次订货会,学校一定要在此之前做好年度购置计划.一般应在一年度的下学期由实验教师或实验员根据本校的规划制订本学科的购置计划,交学校领导审批.综合后,由学校派专人采购,或委托市、县仪器站代购,以满足下一年度的教学需要. 第二,计划准确.制订购置计划时,一定要写清楚器材的编号、名称、规格、单位、单价和数量等,做到准确无误,以免购错或超过计划经费. 1. 教学仪器的采购 中小学教学仪器主要由教学仪器站统一订购下发的,但是目前部分中小学通过各种手段也自筹了部分实验仪器设备费,用于补充添置仪器设备,开展实验教学.为了更好地使用这些有限的经费,做到花钱少、效益高,各校必须认真做好购置计划.计划一般分远景规划和年度计划,制订计划是一件要求很高的事情,必须考虑以下几个方面: a. 了解教材内容.了解教材内容主要是要了解各科中教师演示实验和学生分组实验的数量和内容所用的仪器或药品,只有这样,才能了解哪些仪器在整个教材中使用次数高,哪些药品在整个教学过程中用量大,这是基础性的工作.国家教委教学仪器研究所在编制配备目录时,也必须掌握以上这些情况.各级学校假如能做到这一点,不但能更好地理解目录中所列出的仪器品种、数量,而且也有利于自己根据具体情况,制订仪器购置的计划. b. 掌握配备标准.学校应拥有一份各科教学仪器配备目录,配备目录详细列出了三类仪器配备标准.学校应根据自己的规模和经济实力,确定到底........