DOC《通知》

2.建立了分工负责的工作机制,任务明确、责任到人;

3.建立了符合实际的管理规程,每月召开工作调度会4次以上,检查和通报工作进展4次以上. 1.初步建立了一把手责任制,主要领导能够靠上抓工作;

2.初步建立了分工负责的工作机制,但任务不够明确,责任分工不够具体;

3.初步建立了符合实际的管理规程,每月召开工作调度会2次以上,检查和通报工作进展2次以上. 1.未建立一把手责任制,主要领导不重视;

2.未建立分工负责的工作机制,任务不明确,责任未到人;

3.未建立符合实际的管理规程,每月召开工作调度会1次以下,检查和通报工作进展1次以下.

二、计划制定(20分) 1.按照名校建设办公室要求及时制定规范的月工作计划;

2.工作计划阶段目标明确,充分体现系统性和逻辑性;

3.工作任务时间节点安排科学,责任人安排合理. 1.按照名校建设办公室要求能够按时制定较规范的月工作计划;

2.工作计划阶段目标基本明确,能够体现系统性和逻辑性;

3.工作任务时间节点安排基本科学,责任人安排基本合理. 1.没有按照名校建设办公室要求按时制定较规范的月工作计划;

2.工作计划阶段目标不明确,不能体现系统性和逻辑性;

3.工作任务时间节点安排不科学,责任人安排不合理.

三、任务实施及成效(60分) 1.严格按照月工作计划开展各项建设工作;

2.创新工作举措,强力推进各项任务落实;

3.强化督导监控,检查通报记录详实,围绕存在问题迅速整改,措施有力. 4.高质量完成了月工作任务,完成任务的过程档案材料齐备. 1.能够按照月工作计划开展各项建设工作;

2.工作中有创新举措,有力推进各项任务落实;

3.加强督导监控,检查通报记录较详实,围绕存在问题积极整改,措施较有力. 4.较高质量地完成了月工作任务,完成任务的过程档案材料较齐备. 1.没有按照月工作计划开展各项建设工作;

2.工作中没有创新举措,没有积极推进各项任务落实;

3.缺乏督导监控,检查通报记录不详实,围绕存在问题没有积极整改. 4.月工作任务完成质量低,完成任务的过程档案材料不齐备. 附件2 济宁职业技术学院教学工作考核办法 (试行) 为了加强对各教学单位的管理和指导,进一步推动我院教学工作,提高人才培养质量,根据《济宁职业技术学院单位年度绩效考核办法(试行)》的规定,结合实际,制定本方案.

一、指导原则 1.客观、科学的原则.考核工作力求准确、全面地反映各单位的教学工作状态,通过评价指标体系的运用,使各教学单位掌握本单位教学工作的现状,及时发现存在的问题,以利改进. 2.导向性原则.考核指标体系遵循导向性原则,既体现学院教学改革和发展方向,又遵循高等职业技术教育培养目标定位. 3.可操作性原则.对每一项考核内容,制定明确的赋分标准及操作说明.

二、组织领导 在学院 年度绩效考核领导小组 的领导下,教务处邀请学院相关专家成立考核小组.

三、考核内容 教学工作考核内容包括 执行力 教学运行管理 质量监控 师资队伍 专业及课程建设 实践教学 特色创新 等七个方面,总分150分,各项分值分别为执行力10分、教学运行管理40分、质量监控20分、师资队伍20分、专业及课程建设25分、实践教学25分、特色创新10分.