DOC《读书笔记》

读书笔记 书名:学习与教学---从理论到实践(第五版) Learning and Instruction Theory into Practice (Fifth Editon) 作者:[美】格莱德勒(Margaret E.

Gredler) 张奇 等译 出版社:中国轻工业出版社 2007-1 简介 本书是一部综合介绍学习理论及其流派的著作,被美国高校广泛采用.作为教育学和心理学等学科的专业教材,它比较全面而系统地介绍和评论了一百多年来心理学家提出的、对学校课堂教学实践产生了一定影响的有代表性的学习理论. 第一部分 引言 学习和教学理论的作用 学习是改变自己的力量,学习是最深刻的印象. 著名学者维果斯基从认知发展的角度描述人类智慧发展的三个特征:第一,人类可以通过学习,了解过去的伟大思想家和科学家的一些发现、发明和理论观点.第二,通过借鉴其他人的经验(社会经验),了解一些自己没去过的地方和没有经历过的事情.最后,人类不仅使自己适应环境,而且还使环境适应自己,每当他们这样做时,会事先在头脑中建构心灵模型.2 为什么说研究学习是重要的 研究学习的重要性至少有四个主要理由.首先是学习对于个人的重要性.它解释个体在生活中各种技能、活动策略以及态度和价值的获得.第二,对于社会来说,个体经过学习而取得的发展,有利于子孙后代探索新的发现和发明.第三,学习对于社会保持价值、语言和特色文化的发展是比不可少的.第四,研究学习是重要的,因为个体和社会可以通过成功地学习管理而获得一些既得利益. 学习的知识有哪些来源 民间传说、传统智慧和神话 哲学的早期作用 首先,哲学描述了现实的本质,然后,对真理和美的本质进行了界定.第二,哲学是使用逻辑和推理的形式获得一些主要概念的知识.5 当代哲学信仰的影响 哲学为现实的本质、真理、美和知识提高了一套明确清晰的准则,但没有提出在真实的生活情境中可验证的因果关系假设.7 研究方法 使用实验法,容易犯的潜在错误是研究获得的数据缺少意义框架.相反,定性研究面对的问题是研究者本身就是收集数据的工具,对现象的描述结果可能存在偏差.10 学习理论有哪些作用 Supper(1974)确认出理论的四个一般作用.它们分别是:(1)作为研究的框架;

(2)为具体的知识项目提供组织架构;

(3)揭示出看似简单事件的复 性;

(4)过去经验的重组.13 学习理论的特点是可以指出潜在的心理动力事件.因此,无论在正式和非正式的情境中,他们都可以提供一种机制,用于理解与学习有关事件的含义.15 感想: 哲学是使用逻辑和推理的形式获得一些主要概念的知识. 因此,我们要多读书,才有足够的知识进行逻辑和推理,以提高自己的思维能力.哲学是以世界整体作为研究对象,以发现世界的一般规定和规律、确立系统化的世界观和方法论作为基本任务的一般科学,是人类认识世界的社会实践活动,是社会意识的具体存在和表现形式.心理学是研究人和动物心理现象发生、发展、活动和行为表现的一门科学.哲学与心理学是二门不同的学科,但也有许多共通之处.心理学是从哲学中分离出来的,所以要想学好心理学也还要有哲学思维.在具体的教学中应该以哲学为总体指导,以心理学为教学实践提供理论指导. 第三部分 学习过程的理论

第六章 斯金纳的操作性条件作用 学习原理 按照斯金纳的观点,学习是行为的改变.因此,学习就被正式定义为一个反应在可能性或者或然性的一种变化.102 操作性条件反射原理 操作性条件反射原理的发展开始于巴浦洛夫经典条件反射的分析.学习事件的步骤是辨别刺激(SD)、反应(R)和强化刺激(Sreinf).104 教学原理 教育系统是极其重要的,因为任何文化福祉都依赖它.一种文化的强大莫过于将她的技能、信仰和习俗等传递给下一代的能力,而这个职责就在于教育.(Skingner,1953).116 所进行的教学应该是,当引起第一个反应时,就应该进行强化.这样,就要求有效的教学设计应该注意以下两个重要问题;