DOC《Unit 7 How much are these socks ?》

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7 How much are these socks ? 单元导学案 话题 How much are these socks?这些短袜多少钱? 四会单词 1.

much(pron.&

adj.)许多 2.sock(n.)短袜 3.T-shirt(n.)T恤衫 4.shorts(n.)短裤 5.sweater(n.)毛衣 6.trousers(n.)裤子 7.shoe (n.)鞋8.skirt(n.)裙子 9.dollar(n.)美元 10.big(adj.)大的 11.small(adj.)小的 12.short(adj.)短的 13.long(adj.)长的 14.woman(n.)女子 15.need (v.)需要 16.look(v.)看上去 17.pair(n.)一对 18.take(v.)拿19.ten(num.)十20.eleven(num.)十一 21.twelve(num.)十二 22.thirteen(num.)十三 23.fifteen(num.)十五 24.eighteen(num.)十八 25.twenty(num.)二十 26.thirty(num.)三十 27.Mr. 先生 28.clothes(n.)衣服 29.store(n.)商店 30.buy(v.)购买 31.sale(n.)出售 32.sell(v.)销售 33.all(adj.)所有的 34.very (adv.)非常 35.price(n.)价格 36.boy (n.)男孩 重要短语 1.two dollars 两美元 2.big red hats 红色的大帽子 3.need sth. 需要某物 4.those yellow socks 那些黄色袜子 5.two pairs 两双 6.the white bag 那个白色的包 7.seventeen dollars 十七美元 8.a pair of 一双 9.come and buy 来买 10.at our great sale 大甩卖 核心句子 1.―How much is this T-shirt?―这件 T恤衫多少钱? ―It'

s seven dollars. ―七美元. 2.―Can I help you?―你要点什么吗? ―Yes, please.―对. 3.I'

ll take it .我要买下它. 4.Here you are.给你. 5.―How much is the white bag ?―那个白色的包多少钱? ―It'

s seventeen dollars.―十七美元. 6.We sell all our clothes at very good prices.我们以非常优惠的价格卖我们所有的衣服. 7.For girls, we have skirts in red and purple for only$20. 我们有女孩穿的红色和紫色的短裙,每条只需20元. 单元 语法 How much question 单元 重难点 重点:How much询问价格的用法 难点:How much询问价格的用法 第一课时Section A(1a~2e) 自主预习案 学生自学新单词(教材P37-38),比一比,看谁记得又快又准.(见多媒体)

一、四会单词 1.much (pron.&

adj.)许多 2.sock (n.)短袜 3.T-shirt (n.)T恤衫 4.shorts (n.)短裤 5.sweater (n.)毛衣 6.trousers (n.)裤子 7.shoe (n.)鞋8.skirt (n.)裙子 9.dollar (n.)美元

二、重点短语 1.two dollars 两美元 2.big red hats 红色的大帽子 随堂导学案 Step 1情景导入 Teacher:The clothes in shops are colorful: red,green, yellow,blue,black and white. What color do you like? Do you know how to say clothing in English and how to ask about prices? Now let'

s learn about them.(4分钟) Questions: Teacher: What color is my T-shirt? How much is it? Can you guess? Students: ①It'

s red / blue / black/ white . ②It'

s

100 yuan /

180 yuan . 环节说明:通过课前师生问答互动引入新课的话题. Step 2完成教材1a-1c 的任务 1.请同学们打开课本到P37.仔细看1a图画中的衣服,并读左边的单词,将单词与图中物品匹配起来. (2分钟) 2.请两名同学给出答案,然后教师核对一下.(2分钟) 参考案例 Teacher: Li Ming,can you remember the names of the clothes? Li Ming: Yes, I can. 1.i 2.d 3.a… 3.请看1a的图片,听录音,将你所听到的物品在 1a中圈出来.(2分钟) 4.请学生给出答案,然后再听一遍并跟读,核对答案,完成1b的任务.(3分钟) 5.快速读背1c中的对话,并用la中其他的词,使用 How much is / are…? 编写对话,进行小组练习,并邀请两三对同学当堂进行演示.(4分钟) 参考案例 Group One Group Two Group Three A:How much are these shorts? A: A: B: They'

re eight dollars.B: B: A:How much is this sweater? A:A: B: It'