编辑: 过于眷恋 | 2019-06-03 |
我们不仅学到了丰富的知识,还进一步提高了业务素质.优质高效课堂培训活动使我受益匪浅,让我见识了新一代英语教师的风采,又学到了一些宝贵的教学经验. 在此次活动中,我真正的接触到了高效课堂,第一次近距离地感受到了高效课堂.在这次的高效课堂中,我感受到了它与传统课堂的区别.传统课堂上老师是绝对的权威,老师的主导地位不可动摇,老师的言语不可置疑,而孩子却是有问题不敢问,也不敢提,更加不用说上台去展示了,老师满堂灌,孩子却是昏昏然.但高效课堂却打破了这一现象.在高效课堂中,孩子的主导地位得到体现,老师的辅导地位得以明确,孩子改变观念以后真正成为了学习的主人. 在视频学习中,几位老师向我们展示了他们的高效课堂.我最深刻地感受是课堂真正体现了学生主动学习、积极思考,是师生互动、生生互动的课堂.在课堂中,几位老师把学生分成学习小组,四人一组.让学生以小组为单位学习.而且在实际的课堂教学中,学生当起了"小老师".学生讲解每一模块的知识点,纠正同学的错误.共同学习,共同提高.这样老师真正合理地驾驭课堂教学,合理分配教师活动和学生活动.在一堂课中,教师只是起到引导、点拨的作用,大部分时间让学生练习和巩固.并且准确把握课堂教学节奏突出精讲精练,突出重点,突破难点,把握考点.老师还充分利用资源,利用现代教具.如多媒体等提高课堂效率的有效手段. 通过参加这次活动,我开阔了眼界,看到了自己的不足.在以后的教学过程中,我准备从以下几个方面提高自己:怎么让学生喜欢上英语课?怎么培养学生的能力?怎样充分发挥学生的自主学习能了.相信通过自己的不断努力一定能不断进步.拉近与优秀教师的距离. 霍姆林斯基说过:"教育的技能全部奥秘就在于热爱每个学生."从教育心理学的角度出发,情感在学习过程中起着十分重要的作用,它是信念的催化剂,我国教育家曾说过:"教育之没有情感,没有爱,就如同池塘没有水一样.没有水就不成为池塘,没有爱,就没有教育."因此,热爱学生,尊重学生,信任学生,严格要求学生是教师道德威信形成的根本保证,职业学校教师只有以良好的感情,崇高的道德去关爱学生,才会激发学生积极向上的力量,受到学生的尊敬与爱戴.如果教学中忽略了这种情感的关爱,就等于抽掉了教学的灵魂.教师在授课中的情感以及伴随而发的语言,不仅能激活学生听课的情绪,而且能增强说理性,可以收到感人至深的效果.只有用发自内心的真情实感去打动学生,感染学生.学生才会在情感上与教师产生共鸣,才会"亲其师,信其道"对待学生要温和、微笑、多赞扬. 以上是本人在本次学习中的心得体会,在今后的教学及管理工作中不断落实,力争做一名优秀的教育工作者,在爱中实施教育,把一切为了学生.